En general el blog esta constituido de observaciones y anécdotas junto a narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s. El blogs está contruido como tomas de posición del autor ante hechos y circunstancias del cotidiano.
En este blog usted encontrará el lector escritos del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado. Presento en este blog algunos cuentos y poesías, a la he dedicado parte de mi vida como académico.
SOMOS EDITORIAL Y LIBRERÍA ALMA MATER.
LIBROS, PANFLETOS PUBLICITARIOS, DIAGRAMCIÓN Y ARTES GRÁFICAS. ESTAMOS EN SAN PEDRO CALLE DE LOS GRAFFITIES.
En este blog usted encontrará escritos de Guillermo Carvajal Alvarado, aquí presentó la narrativa a la he dedicado parte de mi vida. Son obseervaciones, anécdotas y narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s.
ELOGIO A LA VIDA DE BARRIO
Dr. Guillermo Carvajal Alvarado ( escritor ESCRO)
Los barrios son centros de concentración de ciudadanos, es decir, un barrio forma parte de una ciudad, de una Civitas que es la vida de la ciudad. Por eso el barrio es la célula que da origen a la vida ciudadana.
Los barrios siempre han llamado la atención de poetas, investigadores sociales, músicos, cantores y otras especies. ¿Quién no recuerda aquel famoso tango Melodías de arrabal? Con aquella estrofa que dice: "...Barrio, barrio que tenes el alma inquieta de un gorrión sentimental...".
Claro, si de versiones del tango se trata, me quedo con la del Pibe Solano Cascante, que desde que dejo frecuentar los bares no nos volvió a cantar. Y es que antes solía hacerlo y con mucho sentimiento en el viejo bar Medellín y lo disfrutábamos tanto, que hasta nos hacían agua los ojos. Así como nos hizo llorar su prematura partida hace apenas algunos meses. Pero su voz retumba en los oídos y en las mentes de quienes tuvimos el placer de escucharte José Miguel.
Volvamos a la música, recuerdan que hace un par de años, el grupo musical Kalúa puso nuevamente de moda una vieja canción ... Chambacú, Chambacú... mi lindo barrio querido... Chambacú... Chambacú... Para mi gusto siempre fue mejor la versión de los Machucambos, pero la discusión no es de gustos musicales, sino de ese sentimiento de arraigo al barrio que está presente hasta en la música que cantamos y bailamos.
Pero cuando se habla de los barrios, pocos recuerdan el tango y la rítmica música de Kalúa y se hacen una imagen distorsionada de sus habitantes, sobre todo en esta época donde ya casi no se fundan barrios, sino urbanizaciones, colonias, residenciales y otros nombres para evitar el denominativo de barrio y los que lo hacen, no saben lo que se pierden, porque si hay un lugar agradable para vivir es en un barrio. Y no es que en estos barrios vivan santos, bueno algunos merecerían ser canonizados, por las bondades hechas en sus vidas, pero hasta la Iglesia ve con recelo los barrios.
El ex arzobispo de San José nunca puso un pie en un barrio. Y mejor que no lo hizo porque podría haber perdido su peluca, y entonces si que tendría que pensar mal de nosotros. Pero tal vez, hubiera aprendido a no ser tan hipócrita, y a mostrarse con lo que el Señor le dio. Que los calvos también somos guapos, y la calvicie tiene sus ventajas, se lo digo yo que me quedé sin cabellera, claro cada vez que me asoleo se me queman las ideas.
Y no voy a discutir con ustedes, sin en el sur viven o no delincuentes, claro que no podría afirmar lo contrario. Ciertamente que alguno que otro raterillo y una que otra mujer de mal vivir, como les llamábamos a las trabajadoras del sexo, comparten con nosotros, sin discriminación y hasta nos reímos juntos, sí, también tienen derecho.
También viven pequeños expendedores y consumidores de sustancias prohibidas por la ley. Pero el envenenamiento que vive el país, no tiene nada que con la vida de barrio. Que yo sepa en el barrio he visto mecha, ahora piedra y cemento, pero cocaína, heroína, éxtasis, hachís, esos nombres ni los conoce la juventud de los barrios y los más viejos desconocen, los ignoran del todo.
Pero vaya usted a ver si Eloy Jota, hace operativos donde viven los ricos, a esos los deja en paz y se empecinan con el escarnio público de los sectores populares. Sólo para que la opinión pública piense que velan por nuestra seguridad y para que la tara que ocupa el puesto más relevante salga por la tele hablando de decomisos e incautaciones masivas en tal o cual sector al sur de la Capital.
Si en el fondo somos tan buenas gentes, que nos pusieron al lado la cárcel de San Sebastián. Para ver sí los que asaltaron el Banco Anglo, Compensación Social y otros fondos públicos respirando los aires y vientos sanatoriales de por estos lados, se contagian de la bondad que abunda en estos barrios.
En general el blog esta constituido de observaciones y anécdotas junto a narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s. El blogs está contruido como tomas de posición del autor ante hechos y circunstancias del cotidiano.
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EL CRONOS Y LA CLEPSIDRA
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ESTAMOS EN SAN PEDRO DE MONTES DE OCA. Y RECUERDE UN LIBRO SIEMPRE ES Y SERÁ SU MEJOR COMPAÑIA.
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En este blog usted encontrará escritos de Guillermo Carvajal Alvarado, aquí presento la parte narrativa a la he dedicado parte de mi vida. Son observaciones anécdotas y narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s.
EL CRONOS Y LA CLEPSIDRA
© Guillermo Carvajal Alvarado
Escritor (Grupo ESCRO)
El cronos que es medición y lo simboliza una clepsidra temblorosa de dos recipientes en forma inversa y simétricamente sostenida un puñado de arena grano a grano cada individualidad marca el paso de una fracción de tiempo.
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Encuentro de por si, siempre misterioso, que es un encuentro carnal y amoroso entre seres de géneros opuestos y complementarios, si ese encuentro precedido siempre de un despliegue portentoso de energía del cual asomamos a la vida en una minúscula criatura frágil, tan frágil tan minúscula y es toda un concentración de energía en expansión. Así nacemos y en esa fragilidad dormita una especie distinta y diferente a las miles y miles de especies que como nosotros pueblan el planeta.
Especie diferente marcada por la razón y la sin razón de sus actos, marcada por el cronos colectivo de cada instante, de cada momento, de cada tiempo como se suele decir de cada época, somos seres de nuestra época. No podemos ni anteceder ni posponer nuestro tiempo, vivimos en él y al debemos responder por nuestros actos.
Este encuentro-recorrido esta siempre matizado por la atracción y la emotividad de cada uno de nosotros, y en esa emotividad que es el amor nos lleva a prolongar la permanencia del ser humano en el orbe.
Este recorrido entre la vida y la muerte largo o corto se inicia en aquel encuentro furtivo, en la cópula entre seres complementarios; encuentro que dará sello e individualidad y huella al cronos interno de todos y cada uno. El cromos individual se puede estropear y la vida que es siempre continuidad se convierte en otras formas de materia y por eso dejamos de existir como individuos y dejando de existir podemos darle continuidad a la vida a través de nuestros descendientes.
Lo que da continuidad a la especie es ese acto continuo e irrepetible en que seres complementarios deciden copularse y prolongar la vida y con ellos la permanencia de la especie y para la preservación de la especie ya no es necesaria que todos y cada uno de nosotros se aparee, con solo que unos pocos especímenes que lo hagan se asegura la permanencia planetaria del homo sapiens sapiens.
Todo el recorrido humano, de un extremo al otro esta precedido siempre por el cronos la partida de cada uno cierra el cronos individual pero deja vivo el cronos colectivo, el cronos especie.
Y es que es lo que somos tiempo, cronos, razón, acción pensamiento cada uno a su manera, cada uno entre colectividades que marcan la época y el tiempo de cada pueblo, grupo, familia, etnia, nación y estado que son las formas de organización en que hemos convenido en agruparnos.
Y somos y seguiremos siendo cronos, habitantes del tercero de los planetas del sistema solar, minúscula especie enseñoriarada que apenas empieza comprender la necesidad de respetar otros cronos cuyos sinos aun nos comprendemos.
Para ti hermana y hermano de nuestros tiempos, cronos de mi cronos, mujer y hombre ciudadano, levantada y cambia, levántate y asume el cronos de tu tiempo el cronos de nuestro tiempo.
Sol y luna, día y noche nos indican el recorrido de nuestras vidas desde el momento mismo de la concepción en aquel hermoso encuentro amoroso hasta el final en cualquier etapa de la vida cronológica de un ser individual que es la vida de cada ser, que es su cronos individual y que cada vez más nos lleva a permanecer más tiempo en el cronos circulo giratorio en donde el cronos individual se ha enraizado por más años y que nos hace acabar nuestros cronos con poca movilidad, débiles y frágiles como nacimos pero rodeados de recuerdos que golpean y se arremolinan en nuestras frágiles cabezas, recuerdos a veces confusos y marcados por nuestro cronos particular.
La temporalidad marca el derrotero del ser humano, el cronos compañero inseparable, el cronos marca cada instante de nuestras vidas desde el momento mismo en que una bandada de minúsculos cabezoncillos juguetones encuentran el néctar en un nido donde reposar de su larga carrera después de un gemido de placer y dolor, conclusión de ese encuentro placentero de amor que es el comienzo de la vida.
La temporalidad marca el derrotero del ser humano, el cronos compañero inseparable, el cronos marca cada instante de nuestras vidas desde el momento mismo en que una bandada de minúsculos cabezoncillos juguetones encuentran el néctar en un nido donde reposar de su larga carrera después de un gemido de placer y dolor, conclusión de ese encuentro placentero de amor que es el comienzo de la vida.
Encuentro de por si, siempre misterioso, que es un encuentro carnal y amoroso entre seres de géneros opuestos y complementarios, si ese encuentro precedido siempre de un despliegue portentoso de energía del cual asomamos a la vida en una minúscula criatura frágil, tan frágil tan minúscula y es toda un concentración de energía en expansión. Así nacemos y en esa fragilidad dormita una especie distinta y diferente a las miles y miles de especies que como nosotros pueblan el planeta.
Especie diferente marcada por la razón y la sin razón de sus actos, marcada por el cronos colectivo de cada instante, de cada momento, de cada tiempo como se suele decir de cada época, somos seres de nuestra época. No podemos ni anteceder ni posponer nuestro tiempo, vivimos en él y al debemos responder por nuestros actos.
Este encuentro-recorrido esta siempre matizado por la atracción y la emotividad de cada uno de nosotros, y en esa emotividad que es el amor nos lleva a prolongar la permanencia del ser humano en el orbe.
Este recorrido entre la vida y la muerte largo o corto se inicia en aquel encuentro furtivo, en la cópula entre seres complementarios; encuentro que dará sello e individualidad y huella al cronos interno de todos y cada uno. El cromos individual se puede estropear y la vida que es siempre continuidad se convierte en otras formas de materia y por eso dejamos de existir como individuos y dejando de existir podemos darle continuidad a la vida a través de nuestros descendientes.
Lo que da continuidad a la especie es ese acto continuo e irrepetible en que seres complementarios deciden copularse y prolongar la vida y con ellos la permanencia de la especie y para la preservación de la especie ya no es necesaria que todos y cada uno de nosotros se aparee, con solo que unos pocos especímenes que lo hagan se asegura la permanencia planetaria del homo sapiens sapiens.
Todo el recorrido humano, de un extremo al otro esta precedido siempre por el cronos la partida de cada uno cierra el cronos individual pero deja vivo el cronos colectivo, el cronos especie.
Y es que es lo que somos tiempo, cronos, razón, acción pensamiento cada uno a su manera, cada uno entre colectividades que marcan la época y el tiempo de cada pueblo, grupo, familia, etnia, nación y estado que son las formas de organización en que hemos convenido en agruparnos.
Y somos y seguiremos siendo cronos, habitantes del tercero de los planetas del sistema solar, minúscula especie enseñoriarada que apenas empieza comprender la necesidad de respetar otros cronos cuyos sinos aun nos comprendemos.
Para ti hermana y hermano de nuestros tiempos, cronos de mi cronos, mujer y hombre ciudadano, levantada y cambia, levántate y asume el cronos de tu tiempo el cronos de nuestro tiempo.
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sábado, 27 de febrero de 2010
LA NUEVA FAMILIA COSTARRICENSE
En general el blog esta constituido de observaciones y anécdotas junto a narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s. El blogs está contruido como tomas de posición del autor ante hechos y circunstancias del cotidiano.
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LA NUEVA FAMILIA COSTARRICENSE
RODOLFO STANLEY NOS REGALA EN ESTA PINTURA LA FAMILIA COSTARRICNESE UN RETRATO DE LA COSTA RICA DE NUESTRO TIEMPO.
LA NUEVA FAMILIA COSTARRICENSE
LA NUEVA FAMILIA COSTARRICENSE
Esta fue la portada del último Informe del proyecto " Estado de la Nación". La fotografía de la pintura no fue colocada como portada de manera inocente, no, para nada, es toda una invitación a la reflexión, es más bien diría una invitación muy provocativa a revisar el informe.
De hecho, ya esta portada mereció un análisis interesante pero que en nada agota las posibilidades de replantearse el análisis hecho el politólogo Víctor Ramírez. La coloco acá para oír sus puntos de vista.
El pintor Rodolfo Stanley representa en una pintura que es la portada del último Estado de la Nación. La pintura como muchas obras de arte, o piezas musicales, o escritos plantea en el formato de un cuadro una realidad nacional nueva, emergente que muchas veces escapa a los analistas y estudiosos de la sociedad costarricense.
El escritor y politólogo Víctor Ramírez en el periódico la Nación del 01 de Enero del 2010 nos plantea un análisis sesudo, sugerente y retador. Creo que podríamos compartir muchas observaciones hechas por Ramírez, solo una breve corrección ya que en su análisis hizo falta un personaje de analizar y como cada personaje en un cuadro juega un rol, hay ahí ya algo que podemos mejor a lo observado por Ramírez.
LOS OLVIDADOS DEL ANÁLISIS : LOS INMIGRANTES INTERNACIONALES.
Efectivamente, la mujer que esta sentada a la izquierda, con un niña sentada parcialmente sobre su pierna. Observando los razgos de la mujer, la forma displicente en que esta sentada, justamente en el monento pictórico, como en una fotografía en un instante, aquí en el cuadro la la mujer aparece en un pose confuso sin reparar en la escena ni en los demás presentes. Por la ropa que viste, fue la intención del pintor es modesta, no dice nada de los inmigrantes en su totalidad pero si de muchos inmigrantes pobres.
De igual manera por la forma en que esta sentada alrededor de la mesa podría ser la " empleada de la casa" justamente con una hija en brazos y bien podría representar a la mujer nicaraguense migrante, hecho que también los razgos más indígenas de su rostro, una nariz más aguileña, seguimos trabajando con estereotipos, buen bien es sabido por todos nostros que Costa Rica es un país mestizo y hay regiones donde predomina el fenotipo indígena. De alguna manera el viejo cile que nos seguimos viendo como europeos nunca fue superado y forma parte del imaginario colectivo.
La niña que aparece sentada apoyada sobre su pierna izquierda podría ser su hija, por la proximidad y para reforzar la idea de que las migrantes en general vienen acompañadas de sus hijos. No olvidemos que se trata de una pintura, de un estereotipo, de hecho, no interesa, verificar la validez de la información. Sabemos que en mucho el imaginario costarricense del otro, del inmigrantes, y sobre todo del inmigrante reciente parte de una perspectiva muy chauvinista, muy estereotipada y creo que en esto la pintura de Stanley capta bien esta visión del imaginario del inmigrante.
Esta que fue la fotografía portada del Informe del Estado de la Nación y que mereció un análisis interesante pero que en nada agota las posibilidades de replantearse el análisis hecho el polìtólogo Víctor Ramirez. La coloco acá para oír sus puntos de vista. Los invito a mirar esta pintura que es mirar la sociedad costarricense.
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ESTAMOS EN SAN PEDRO DE MONTES DE OCA. VISITE NUESTRA LIBRERÍA CON UNA GRAN CANTIDAD DE TÍTULOS.
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ESPACIO-TIEMPO Y VIBRACIONES...
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ESPACIO-TIEMPO Y VIBRACIONES...
Guillermo Carvajal Alvarado
Al maestro Calos Martínez Rivas
"Nunca olvidaré aquel tiempo y aquel espacio cuando coincidimos en esa fracción de milésima
en que el azar y la necesidad hacen posible el amor
En ese instante minúsculo en que las vibraciones de dos seres palpitan al unísono, vibran al mismo ritmo.
Nace el amor que es entonces una cita con la vida y los amantes concurren puntualmente y se encuentren en el espacio - tiempo en el que se aman"
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viernes, 26 de febrero de 2010
En este blog usted encontrará escritos del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, aquí presentó la parte literaria a la he dedicado parte de mi vida. Son observaciones anécdotas y narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s. En el buen sentido son puntos de vista, o tomas de posición de un profesional responsable, comprometido con un mundo mejor para todos
jueves, 25 de febrero de 2010
CUANDO HAY DOS EQUIPOS DE FÚTBOL Y UN SOLO AFICIONADO...
LIBRERÍA ALMA MATER LIBROS PARA CRECER. RECUERDE EL MEJOR REGALO ES LIBRO. UN LIBRO SERÁ SIEMPRE SU MEJOR COMPAÑIA. ESTAMOS EN SAN PEDRO DE MONTES DE OCA. TEL 22431338
CUANDO HAY DOS EQUIPOS DE FÚTBOL Y UN SOLO AFICIONADO... PUES NO HAY AFICIONADO HAY UN ÁRBITRO
MARIO MORA.
COLUMNISTA INVITADO
Ya hace bastantes lunas fui invitado por dos excelentes representantes del futbol nacional, a un encuentro que realizaba su equipo en el Barreal de Heredia. Responsable de mi compromiso me presenté al lugar en dónde por una módica suma acorde con nuestra condición económica un bus nos trasladaba al lugar del partido y nos volvía a trasladar de vuelta.
Los dos mozalbetes compañeros de luchas estudiantiles, de fogosidad y de procurar las mejores gambetas al estilo Cristiano Ronaldo, erán nada menos que mis grandes amigos
Guillermo Carvajal y Rafael Chavarría, el equipo creo que se llamaba " Valencia ", así amparado a estas dos magníficas figuras del balompie, orgulloso me trasladé con ellos al lugar del encuentro en el destartalado bus que nos llevaba.
Orgulloso pensaba en aplaudir, gritar, pese a que en ese tiempo mis conocimientos de futbol erán mínimos, por no decir totalmente ausentes. Bajamos del bus, y las figuras a la mejor gala se pusieron sus uniformes posiblemente para impresionar a alguna damisela herediana que anduviera por esos lares. Yo me acomodé a un costado de la plaza de futbol para ver a mis estrellas, estando ahí esperando la realización del encuentro, veo que se me acercan los organizadores del encuentro, y con un silbato de los que utilizaban los policías antiguamente me dicen:
- Queremos pedirle un favor, dado que no hay arbitro que por favor nos arbitre el partido.
Yo no sabía que contestar, y les indiqué dentro de mi honestidad que yo nunca lo había hecho, que no sabía, y uno de ellos muy orondo me dijo - Mire nada más cuando la bola salga del campo usted pita. Asì lo realicé durante todo el encuentro, en algunas jugadas observaba al pùblico que reclamaba airoso levantando sus manos, pero jamás les atendí, me dediqué a cumplir mi labor, bola que salía, pitazo que sonaba nunca se dieron tiros libres, saques de esquina, expulsiones etc etc.
Concluyó el partido y los jugadores se dieron la mano, y se la dieron al Señor Arbitro, así pasamos a tomar un buen fresco de frutas que nos regalaron. Claro a las afueras del local en dónde compartíamos el fresco, a la salida no me hicieron buena cara algunos parroquianos.
Te das cuenta mi querido amigo, que no solo buenos partidos se juegan en Europa, también en el Barreal de Heredia, y sobre todo con excelente arbitraje. Un abrazo
LIBRERÍA ALMA MATER LIBROS PARA CRECER. RECUERDE EL MEJOR REGALO ES LIBRO. UN LIBRO SERÁ SIEMPRE SU MEJOR COMPAÑIA. ESTAMOS EN SAN PEDRO DE MONTES DE OCA. TEL 22431338
Esta es la página del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente el pensamiento del autor, expresado en algunos foros. Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
En este blog usted encontrará escritos de Guillermo Carvajal Alvarado, aquí presentó la parte lietraria a la he dedicado parte de mi vida. Son obseervaciones anecdotas y narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s.
Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, graduado de la Université de Toulouse- Miral en Francia fue director de la Escuela de Geografía en la Universidad de Costa Rica. Fue profesor por 35 años en la Universidad de Costa Rica y ha sido profesor visitante in the Hebrew University of Jerusalem y en the Utha State.
Director y editor de la Revista Geoistimo y director de la Maestría Centroamericana en Geografía. Actualmente es consultor independiente y coordina el proyecto editorial de la Editorial y Librería Alma Mater.
Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, graduado de la Université de Toulouse- Miral en Francia fue director de la Escuela de Geografía en la Universidad de Costa Rica. Fue profesor por 35 años en la Universidad de Costa Rica y ha sido profesor visitante in the Hebrew University of Jerusalem y en the Utha State.
Director y editor de la Revista Geoistimo y director de la Maestría Centroamericana en Geografía. Actualmente es consultor independiente y coordina el proyecto editorial de la Editorial y Librería Alma Mater.
PREMIO MILTÓN DECLARADO DESIERTO 2006
En este blog usted encontrará escritos de Guillermo Carvajal Alvarado, aquí presentó la parte lietraria a la he dedicado parte de mi vida. Son obseervaciones anecdotas y narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s.
Esta es la página del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente la labor investigativa del autor.
El lector encontrará diferentes temas abordados siempre con rigor académico.
Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
XI ENCUENTRO DE GEÓGRAFOS DE AMÉRICA LATINA (EGAL)
Noticias del CeHu
Dr. Guillermo Carvajal Alvarado. Catedrático de Costa Rica
Entre los días 26 y 30 de marzo, se llevó a cabo en Bogotá (Colombia), el XI EGAL bajo el lema "Geopolítica, globalización y cambio ambiental: Retos en el desarrollo latinoamericano." El Encuentro se realizó en las instalaciones de la Universidad Nacional de Colombia y contó con la representación de gran parte de la comunidad geográfica latinoamericana.
En la ceremonia de instalación llevaron la palabra, la Lic. Ana María Liberali (Coordinadora de la Red Latinoamericana de Estudios Geográficos de la UGI); el dr. Álvaro Sánchez Crispín (Presidente de la Unión Geográfica de América
Latina); el M. Sc. Ovidio Delgado Mahecha (Secretario Ejecutivo del XI EGAL); el Ph. D. Gustavo Montañez Gómez (Presidente de la Comisión Organizadora
del XI EGAL).
Durante el transcurso de la semana se dictaron conferencias, tuvieron lugar
mesas redondas y se presentó un gran número de ponencias. En la ceremonia de clausura, se informó a los presentes que en ésta oportunidad el Premio Milton Santos fue declarado desierto. El Prof. Álvaro López Gallero presentó a Uruguay como sede del XII EGAL en 2009. Fue aprobada. El Secretario Ejecutivo, Dr. Ovidio Delgado Mahecha, de manera emotiva, dio cierre al evento.
PREMIO MILTÓN DECLARADO DESIERTO
Todas y todos quedamos boquiabiertos con la declaratoria del Premio Milton Santos. Vivo en una parte del continente que, por lo demás, ha sido sistemáticamente olvidada por los 11 EGAL ya transcurridos. Me refiero al Centro de América. Error persistente, sistemático y metodológico de todos los geógrafos del sur y del norte. Se refleja, por lo demás, en las obras escritas, en los análisis y disquisiciones académicas de todas las investigaciones que llevan por título América Latina.
En esta región, Centro de las Américas, he tenido oportunidad de encontrar a cientos de investigadores de Asia, Europa, Canadá y Estados Unidos. En los años 70 del siglo pasado fuimos tierra de exilio de muchos colegas venidos de Chile, Uruguay, Argentina, Brasil, Bolivia y Ecuador. Nuestras universidades tuvieron políticas de puertas abiertas para jóvenes intelectuales que pudieron realizar su vida en algunos países donde había un poco de paz.
Por eso no puedo comprender que un jurado declare desierto un premio latinoamericano. Creo que la sola declaratoria fue la piedra falseada en estos Encuentros. La segunda fue la cantidad inmensa de ponentes inscritos que tuvieron el tupé de no llegar, afectando así la programación y hasta la organización del evento. El ausentismo masivo no se dijo. Pero yo, como hombre libre, lo puedo decir. Es un mal síntoma y fue un mal presagio del evento. Yo excuso a los organizadores. Sabemos el gran esfuerzo desplegado por ellos. Todos sabemos que no es posible hacer un gran evento si al menos un 30 por ciento de los inscritos no se presentan.
Escuché, en la clausura, exposiciones incendiarias sobre todo intento de organización. Se boicoteó la propuesta interesante de realizar una revista latinoamericana de geografía y recuerdo los intentos de R. García, colega chileno. Logró publicar al menos 5 números de la revista de la Asociación de Geógrafos Latinoamericanos (AGELA).
Es curioso que siendo uno de los temas del Encuentro la geopolítica, en el seno del Encuentro olvidemos toda posibilidad de organización. Escribo organización, que es una estructura mínima para poder funcionar. Pero en EGAL, seguimos sin formularnos esta pregunta: ¿Cuál ha de ser la organización adecuada para el EGAL? Como si nos diera miedo hablar del poder o, quizá peor, para escamotear una realidad tan evidente como lo es el poder de Brasil por su peso específico dentro de estos eventos, versus los otros países apenas representados. Yo a estas discusiones no les temo, creo que deberíamos enfrentarlas. El silencio es mal cómplice de la organización.
Definitivamente fue de muy mal gusto no conceder el premio Milton Santos de geografía. Es un golpe a la existencia del evento. Es desconocer el trabajo de muchos colegas, mujeres y hombres, que han realizado una destacada labor. Fue una bofetada para cada uno de nosotros. Creo que ya a estas alturas las palabras sobran. Que el jurado examinador cargue con su responsabilidad y que digan la verdad sobre su dictamen.
MENSAJE DE BEATRIZ GOLDWASER
Muchos de los que estuvimos en el EGAL quedamos perplejos cuando se declaró
desierto el premio Milton Santos. Quedó demostrado en el silencio absoluto de
TODOS los presentes. Lamento que estemos diciéndole al "mundo globalizado"
que Latinoamérica no tiene geógrafos capacitados que la representen.
ACLARACIÓN DE ÁLVARO LÓPEZ CABALLERO
PARA BEATRIZ GOLDWASER
Quiero aclarar que: 1. La decisión del jurado fue reflexionada y unánime; 2. En la última parte de la resolución se aclaró que sí existen geógrafos capacitados en América Latina pero que se debió decidir con base en los aspirantes inscritos previamente. Tenían méritos destacados pero no alcanzaban a cubrir las exigencias del Premio internacional. Moraleja: que en la próxima oportunidad todos las instituciones estén atentas a efectos de realizar las propuestas de candidatos de geógrafos relevantes. Fraternal saludo: Álvaro López Gallero
Esta es la página del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente la labor investigativa del autor.
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XI ENCUENTRO DE GEÓGRAFOS DE AMÉRICA LATINA (EGAL)
Noticias del CeHu
Dr. Guillermo Carvajal Alvarado. Catedrático de Costa Rica
Entre los días 26 y 30 de marzo, se llevó a cabo en Bogotá (Colombia), el XI EGAL bajo el lema "Geopolítica, globalización y cambio ambiental: Retos en el desarrollo latinoamericano." El Encuentro se realizó en las instalaciones de la Universidad Nacional de Colombia y contó con la representación de gran parte de la comunidad geográfica latinoamericana.
En la ceremonia de instalación llevaron la palabra, la Lic. Ana María Liberali (Coordinadora de la Red Latinoamericana de Estudios Geográficos de la UGI); el dr. Álvaro Sánchez Crispín (Presidente de la Unión Geográfica de América
Latina); el M. Sc. Ovidio Delgado Mahecha (Secretario Ejecutivo del XI EGAL); el Ph. D. Gustavo Montañez Gómez (Presidente de la Comisión Organizadora
del XI EGAL).
Durante el transcurso de la semana se dictaron conferencias, tuvieron lugar
mesas redondas y se presentó un gran número de ponencias. En la ceremonia de clausura, se informó a los presentes que en ésta oportunidad el Premio Milton Santos fue declarado desierto. El Prof. Álvaro López Gallero presentó a Uruguay como sede del XII EGAL en 2009. Fue aprobada. El Secretario Ejecutivo, Dr. Ovidio Delgado Mahecha, de manera emotiva, dio cierre al evento.
PREMIO MILTÓN DECLARADO DESIERTO
Todas y todos quedamos boquiabiertos con la declaratoria del Premio Milton Santos. Vivo en una parte del continente que, por lo demás, ha sido sistemáticamente olvidada por los 11 EGAL ya transcurridos. Me refiero al Centro de América. Error persistente, sistemático y metodológico de todos los geógrafos del sur y del norte. Se refleja, por lo demás, en las obras escritas, en los análisis y disquisiciones académicas de todas las investigaciones que llevan por título América Latina.
En esta región, Centro de las Américas, he tenido oportunidad de encontrar a cientos de investigadores de Asia, Europa, Canadá y Estados Unidos. En los años 70 del siglo pasado fuimos tierra de exilio de muchos colegas venidos de Chile, Uruguay, Argentina, Brasil, Bolivia y Ecuador. Nuestras universidades tuvieron políticas de puertas abiertas para jóvenes intelectuales que pudieron realizar su vida en algunos países donde había un poco de paz.
Por eso no puedo comprender que un jurado declare desierto un premio latinoamericano. Creo que la sola declaratoria fue la piedra falseada en estos Encuentros. La segunda fue la cantidad inmensa de ponentes inscritos que tuvieron el tupé de no llegar, afectando así la programación y hasta la organización del evento. El ausentismo masivo no se dijo. Pero yo, como hombre libre, lo puedo decir. Es un mal síntoma y fue un mal presagio del evento. Yo excuso a los organizadores. Sabemos el gran esfuerzo desplegado por ellos. Todos sabemos que no es posible hacer un gran evento si al menos un 30 por ciento de los inscritos no se presentan.
Escuché, en la clausura, exposiciones incendiarias sobre todo intento de organización. Se boicoteó la propuesta interesante de realizar una revista latinoamericana de geografía y recuerdo los intentos de R. García, colega chileno. Logró publicar al menos 5 números de la revista de la Asociación de Geógrafos Latinoamericanos (AGELA).
Es curioso que siendo uno de los temas del Encuentro la geopolítica, en el seno del Encuentro olvidemos toda posibilidad de organización. Escribo organización, que es una estructura mínima para poder funcionar. Pero en EGAL, seguimos sin formularnos esta pregunta: ¿Cuál ha de ser la organización adecuada para el EGAL? Como si nos diera miedo hablar del poder o, quizá peor, para escamotear una realidad tan evidente como lo es el poder de Brasil por su peso específico dentro de estos eventos, versus los otros países apenas representados. Yo a estas discusiones no les temo, creo que deberíamos enfrentarlas. El silencio es mal cómplice de la organización.
Definitivamente fue de muy mal gusto no conceder el premio Milton Santos de geografía. Es un golpe a la existencia del evento. Es desconocer el trabajo de muchos colegas, mujeres y hombres, que han realizado una destacada labor. Fue una bofetada para cada uno de nosotros. Creo que ya a estas alturas las palabras sobran. Que el jurado examinador cargue con su responsabilidad y que digan la verdad sobre su dictamen.
MENSAJE DE BEATRIZ GOLDWASER
Muchos de los que estuvimos en el EGAL quedamos perplejos cuando se declaró
desierto el premio Milton Santos. Quedó demostrado en el silencio absoluto de
TODOS los presentes. Lamento que estemos diciéndole al "mundo globalizado"
que Latinoamérica no tiene geógrafos capacitados que la representen.
ACLARACIÓN DE ÁLVARO LÓPEZ CABALLERO
PARA BEATRIZ GOLDWASER
Quiero aclarar que: 1. La decisión del jurado fue reflexionada y unánime; 2. En la última parte de la resolución se aclaró que sí existen geógrafos capacitados en América Latina pero que se debió decidir con base en los aspirantes inscritos previamente. Tenían méritos destacados pero no alcanzaban a cubrir las exigencias del Premio internacional. Moraleja: que en la próxima oportunidad todos las instituciones estén atentas a efectos de realizar las propuestas de candidatos de geógrafos relevantes. Fraternal saludo: Álvaro López Gallero
Esta es la página del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente la labor investigativa del autor.
El lector encontrará diferentes temas abordados siempre con rigor académico.
Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
Noticias del Centro Humboldt. eL LIBRO EL TRANVÍA DE LA CIUDAD DE SAN JOSÉ DE GUILLERMO CARVAJAL ALVARADO
En general el blog esta constituido de observaciones y anécdotas junto a narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s. El blogs está contruido como tomas de posición del autor ante hechos y circunstancias del cotidiano.
En este blog usted encontrará el lector escritos del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado. Presento en este blog algunos cuentos y poesías, a la he dedicado parte de mi vida como académico.
Esta es la página del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente la labor investigativa del autor.
El lector encontrará diferentes temas abordados siempre con rigor académico.
Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
Noticias del Centro Humboldt
Buenos Aires, Argentina.
NCeHu 263/09
El tranvía de la ciudad de San José en la Historia de Costa Rica
Guillermo Carvajal Alvarado
Editorial Alma Máter 2008
Alfonso Chase escritor
Guillermo Carvajal Alvarado
es un escritor, catedrático, investigador, animador cultural, editor, historiador y geógrafo costarricense, de amplia trayectoria en la educación superior de Costa Rica.
Nos presenta en este libro una segunda versión de la historia del tranvía, de la ciudad de San José, en la historia de Costa Rica, ampliada, en una bella edición como todas las que están saliendo de su labor como director editorial de la librería y editora Alma Máter.
“El Tranvía” refleja parte de eso. Su interés por poner temas de ese tipo al alcance del público corriente, partiendo de que la historia forma parte de la vida cotidiana, merece ser rescatada, puesta sobre carriles, en este caso, que no es diferente a otros libros o edición es del autor.
Si bien el tranvía es tema de recuerdos gratos, anécdotas e historias de camino, es parte de una memoria colectiva que lo recuerda con nostalgia, detallando sus rutas, su aspecto, la belleza de su deslizarse por la ciudad. Como también Carvajal Alvarado es poeta, su prosa, en este caso, está llena de reminiscencias de sutileza, recuerdos de familia, en esos ocho capítulos que dan forma a la obra. Siendo el tranvía símbolo de modernismo en el mundo, el que aquí se describe conserva todos esos rasgos, más la importancia social de su presencia, en la capital, sus rutas, y la misma estética de la construcción, nos permiten comprender cuan importante ha sido su historia, su presencia y ausencia, hasta que los transportistas, al igual que hicieron con los ferrocarriles, los sacrificaron en su propio beneficio, y las nuevas formas de progreso, casi todas desalmadas.
La prosa de Carvajal es sobria, parece una conversación consigo mismo o con un lector, con detalles de información que no se conocían. Un libro sencillo, cómodo de leer, en ese afán de divulgación que se le conoce al creador, que sabe combinarlo con textos más eruditos, de los cuales es también autor. Uno de los rasgos más claros de este escritor es su admiración por lo popular, lo cotidiano, lo centrado en la historia vernacular, pues él nunca ha perdido las raíces de su inteligencia y su impulso creativo: su pertenencia a los Barrios del Sur, así, con mayúscula, que han sido su escuela más relevante.
Está diseñado el libro muy hermosamente y con detalles de mapas, ilustraciones, detallitos, para hacer que el tranvía permanezca en la memoria activa de nuestro pueblo. Este medio de transporte tuvo su contenido lúdico, al menos para los niños que los usábamos, yo con mis padres, como una especie de paseo por la capital, inolvidable.
Un libro con un hondo sentido de la nostalgia, que debe circularse más allá del ámbito universitario y que será un libro de éxito, entre casi todo tipo de lectores. Al menos los josefinos.
Esta es la página del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente la labor investigativa del autor.
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En este blog usted encontrará el lector escritos del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado. Presento en este blog algunos cuentos y poesías, a la he dedicado parte de mi vida como académico.
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Noticias del Centro Humboldt
Buenos Aires, Argentina.
NCeHu 263/09
El tranvía de la ciudad de San José en la Historia de Costa Rica
Guillermo Carvajal Alvarado
Editorial Alma Máter 2008
Alfonso Chase escritor
Guillermo Carvajal Alvarado
es un escritor, catedrático, investigador, animador cultural, editor, historiador y geógrafo costarricense, de amplia trayectoria en la educación superior de Costa Rica.Nos presenta en este libro una segunda versión de la historia del tranvía, de la ciudad de San José, en la historia de Costa Rica, ampliada, en una bella edición como todas las que están saliendo de su labor como director editorial de la librería y editora Alma Máter.
“El Tranvía” refleja parte de eso. Su interés por poner temas de ese tipo al alcance del público corriente, partiendo de que la historia forma parte de la vida cotidiana, merece ser rescatada, puesta sobre carriles, en este caso, que no es diferente a otros libros o edición es del autor.
Si bien el tranvía es tema de recuerdos gratos, anécdotas e historias de camino, es parte de una memoria colectiva que lo recuerda con nostalgia, detallando sus rutas, su aspecto, la belleza de su deslizarse por la ciudad. Como también Carvajal Alvarado es poeta, su prosa, en este caso, está llena de reminiscencias de sutileza, recuerdos de familia, en esos ocho capítulos que dan forma a la obra. Siendo el tranvía símbolo de modernismo en el mundo, el que aquí se describe conserva todos esos rasgos, más la importancia social de su presencia, en la capital, sus rutas, y la misma estética de la construcción, nos permiten comprender cuan importante ha sido su historia, su presencia y ausencia, hasta que los transportistas, al igual que hicieron con los ferrocarriles, los sacrificaron en su propio beneficio, y las nuevas formas de progreso, casi todas desalmadas.
La prosa de Carvajal es sobria, parece una conversación consigo mismo o con un lector, con detalles de información que no se conocían. Un libro sencillo, cómodo de leer, en ese afán de divulgación que se le conoce al creador, que sabe combinarlo con textos más eruditos, de los cuales es también autor. Uno de los rasgos más claros de este escritor es su admiración por lo popular, lo cotidiano, lo centrado en la historia vernacular, pues él nunca ha perdido las raíces de su inteligencia y su impulso creativo: su pertenencia a los Barrios del Sur, así, con mayúscula, que han sido su escuela más relevante.
Está diseñado el libro muy hermosamente y con detalles de mapas, ilustraciones, detallitos, para hacer que el tranvía permanezca en la memoria activa de nuestro pueblo. Este medio de transporte tuvo su contenido lúdico, al menos para los niños que los usábamos, yo con mis padres, como una especie de paseo por la capital, inolvidable.
Un libro con un hondo sentido de la nostalgia, que debe circularse más allá del ámbito universitario y que será un libro de éxito, entre casi todo tipo de lectores. Al menos los josefinos.
Esta es la página del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente la labor investigativa del autor.
El lector encontrará diferentes temas abordados siempre con rigor académico.
Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
EL ÁLBUM DE FIGUEROA.J OSÉ FIGUEROA Y LOS INICIOS DE LA LABOR CARTOGRÁFICA EN COSTA RICA.
En este blog usted encontrará escritos de Guillermo Carvajal Alvarado, aquí presentó la parte lietraria a la he dedicado parte de mi vida. Son obseervaciones anecdotas y narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s.
En este blog usted encontrará escritos de Guillermo Carvajal Alvarado, aquí presentó la parte lietraria a la he dedicado parte de mi vida. Son obseervaciones anecdotas y narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s.
Esta es la pagina del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente el pensamiento del autor, expresado en algunos foros. Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
Esta es la pagina del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente la labor investigativa del autor. El lector encontrará diferentes temas abordados siempre con rigor académico.
Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
JOSÉ FIGUEROA Y LOS INICIOS DE LA LABOR CARTOGRÁFICA EN COSTA RICA
Hoy a las 11:06
EL ÁLBUM DE FIGUEROA.
JOSÉ FIGUEROA Y LOS INICIOS DE LA LABOR CARTOGRÁFICA EN COSTA RICA. (1)
Dr.Guillermo Carvajal Alvarado
Investigador- escritor
Catedrático Universidad de Costa Rica.
Al reproducir este material rindo mi reconocimiento a la Dra. Carolyn Hall Drake, por tantos años de enseñanza y por el aporte tan valiosa con sus libros al mejor conocimiento de la ciencia geográfica y de la geografía histórica en particular. La Dra. Hall Drake vino a Costa Rica en 1970 y permaneció entre nosotros estimulando con denodado entusiasmo la enseñanza y la investigación geográfica. Nuestros parabienes para tan distinguida colega.
EL ÁLBUM DE FIGUEROA.
José María Figueroa, puede ser considerado el primer cartógrafo costarricense, si les digo esto, podría poder irrelevante para ustedes, eso de hacer mapitas. Pues figuren-se que no es así... Antes que Figueroa iniciará su labor de levantar un mapa del territorio costarricense las representaciones del territorio de lo que fue la República de Costa Rica fueron muy vagas, imprecisas e inexactas. les voy a ilustrar colocando un mapa de 1856, impreso en Alemania, mientras soldados morían en los campos de batalla en el norte y en suelo Nicaragüense
LES ADJUNTO ESTE MAPA PUBLICADO EN aLEMANIA EN 1856, AÑO CLAVE PARA NUESTRA HISTORIA. AHI PUEDEN USTEDES APRECIAR LA CALIDAD DEL TRABAJO DE FIGUEROA, PUES SU MAPA FUE DIBUJADO A MANO.
Figueroa un pensador romántico se dedicó a caminar los caminos de las patria y fue registrando sus observaciones en un mapa. Pues muy bien este mapa que es el primero hecho en suelo costarricense, se utilizaron técnicas de reproducción muy simples y si algunos principios propios de la ciencias de la tierra, notablemente de la topografía. El mapa que hoy podemos apreciar con una simple mirada costó muchos años de trabajo de trabajo y el mapa que era producto final se acompaña de un texto fenomenal lleno de detalles de la vida en Costa Rica.
Recuerdo cuando visité la exposición que organizó el Archivo Nacional, por alguna nos hemos acostumbrado a ver la palabra escrita y los mapas nos parecen imagenes inexpresivas. En realidad un mapa es un texto, y por eso tiene una simbología para que podamos descodificar todos los datos que se resumen ahí. Si quiero decirles que estamos hablando de un documento fundamental para la historia costarricense de los siglos XV a XIX, custodiado en forma manuscrita por el Archivo Nacional es rico en ilustraciones. De la exposición que hiciera años atrás el Archivo nacional después de un largo proceso de restauración donde se publica una copia en tamaño 8 ½ por 11 cm el famoso mapa de Figueroa que es la primera representación geográfica del territorio de Costa Rica. esto es asombroso como territorio salido de la expansión europea, las representaciones cartográficas estuvieron monopolizadas por la corona que a través de permisos especiales permitía a los viajeros y naturalistas poder visitar las nuevas tierras descubiertas.
Después de 1810 con los procesos de independencia se inicia en todo el continente un proceso de afianzamiento de los territorios incluidos en las viejas demarcaciones colonilaes españolas. Asunto este que trajo un largo y cruel conflicto en tres frentes: 1) Diplomático- Legal 2) Militar, por la lucha de territorios que se consideran como parte de los territorios coloniales 3) Cartográfico, representar el terreno que según cada nuevo estado le correspondía. Por eso el Album de Figueroa y su respectivo más son tan importantes para la historia de Costa Rica.
El mapa de Figueroa, es una representación realmente bien lograda para la época, el mejor en su género, por la precición y la forma del mapa... esa es la imagen de Costa Rica que todos tenemos, bueno la más aproximada porque en la parte suroeste el territorio aparece más extenso en mapa de Figueroa y en noroeste también el mapa incluye más territorios. La razón es muy simple el mapa se hizo después de la Guerra de liberación Nacional, y Costa Rica había aportado una enorme cuota de vidas humanas para salvar el territorio de la esclavitud.
La versión original es más rica y de más detalles que la aquí presentada, ello se explica por efectos técnicos y de escala. En la versión que usted verá aquí se pierden detalles, de manera que se reproduce sólo con fines didácticos y con el ánimo de incentivar en nuestros estudiantes el interés por los documentos históricos como un legado de gran interés para la investigación en el campo de la geografía histórica que nos enseño a cultivar la Dra. Carolyn Hall Drake, profesora recientemente jubilada, y gran entusiasta de esta rama de la geografía. Nos quedamos anonadados cuando leemos a José María Figueroa le tomó 45 años de su vida poder concluir el mapa y el llamado Album de Figueroa.
EL MAPA DE JOSÉ MARÍA FIGUEROA
El contenido del álbum es rico y variado; haciendo un gran esfuerzo de síntesis se podrían tomar como aspectos principales los siguientes:
1. Aspecto geográfico: Explorando el territorio Nacional,
2. Vida cotidiana, incluyendo en esta sobre todo la religiosidad y los chismes de pueblo
3. Posiciones ante acontecimientos históricos, incluyendo el tema indígena, el tema de la
independencia, y la visión de la historia de su tiempo
4. El autor y la política
5. Su aporte a la genealogía
6. Su aporte a la historia natural.
EXPLORANDO EL TERRITORIO NACIONAL.
LA IMPORTANCIA DE LOS MAPAS Y LA HISTORIA PARA LA DEFENSA DEL TERRITORIO
Figueroa fue un ciudadano de su tiempo y con su labor contribuyó a la defensa del país y a la difusión de sus valores. Su trabajo geográfico y la formación de su álbum ayudaron a la afirmación de la nacionalidad, junto con otros hitos importantísimos, el nacimiento de instituciones nacionales que rescatan la memoria nacional: el Archivo Nacional, el Museo Nacional, la Biblioteca Nacional, igual que el inicio de la publicación de los 10 tomos de la Colección de Documentos para la Historia de Costa Rica de don León Fernández Bonilla.
¡Espacio, límites, historia, fuentes del pasado, defensa de la patria, nacionalismo! Siguiendo al historiador Juan Rafael Quesada, se ratifica que la memoria y el pasado adquirían así una dimensión política; se convertían en un instrumento de poder mediante el cual el Estado quería consolidar la conciencia nacional creando espacios simbólicos. En esta tarea, la historia, la geografía y la educación cívica tuvieron un gran papel. Eran fuentes de identidad en torno al proyecto liberal imperante. Además, dentro de la mentalidad pragmática de la época, se hablaba de la parte utilitaria del saber, por ejemplo, de los mapas y del Instituto Físico-Geográfico, tan importantes para defender la cuestión de límites.
De suerte que a las cuestiones de límites, que tan graves dificultades nos causaron y tanto dinero nos han hecho gastar, debemos la nueva parte de lo mucho que hoy se sabe sobre el descubrimiento, la conquista y el régimen colonial de Costa Rica” Ricardo Fernández Guardia, citado por Juan Rafael Quesada"
En un impreso adherido al Álbum de Figueroa se afirma: “El mapa general de Costa Rica, levantado por el hábil dibujante, conocedor como ninguno del país, José María Figueroa, es una obra que honra a su autor y es utilísima para Costa Rica. Este país, apenas tiene apropiada y cultivada una décima parte del territorio, lo cual es lastimoso para su porvenir.
El mapa descubre todas estas riquezas, profetiza lo que esta desconocida región tendrá que ser, aun que por egoísmo o apatía algunos la prefieran oculta. El mapa, tanto en lo que se refiere a las antiguas tribus de Costa Rica como a la actual división política, ofrece datos de mucho mérito. Frantzius, Gabb, Kurtze, Von Bullow y otros han hecho estudios parciales e incompletos del territorio de Costa Rica.
Figueroa recorrió palmo el territorio y su mapa e s el resultado de 45 años de estudios sobre el terreno. Ha vivido la mejor parte de su vida en las montañas y pampas. Conoce sinuosidades de las costas, ríos, afluentes, ha vivido entre decaídas tribus que todavía subsisten y conoce las necesidades de estos seres en estado semi salvaje. En su mapa no ha olvidado detalle de importancia para llamar a estas tribus a la civilización por medio del comercio con gentes que disfrutan de los bienes de la cultura y el comercio. Este mapa causaría en el extranjero verdadera sorpresa y sería estudiado con avidez, dando como resultado una importancia que hoy no tiene esta república”. (p. 243-263) 4 Revista de/ Archivo Nacional. Año LXII. Números 1-2. Enero a diciembre 1998 . P.123
En 1883 ofrece vender al Estado su carta geográfica. Expone que: “Si algunas existen, son incompletas, confusas, con yerros de gravedad, y llevadas a término por personas que no conocen el país”. Expresa que cada día es mayor la necesidad de manifestar claramente las líneas divisorias y la legalidad de nuestros límites y afirma que él ha concluido un mapa “fruto de su trabajo perseverante por espacio de cuarenta años empleados en viajar por las montañas, atravesando escabrosidades y vadeando ríos caudalosos y de rápidas corrientes, penetrando por sus bocas, bosquejando lo sinuoso de sus costas, desafiando en correrías escaseces y peligros, expuesto a las inclemencias de la naturaleza y rigor salvaje de los indios, destinando, en épocas de quietud largas horas a copiar, situar calcular vistas... Además... me ocupo en la formación de otra carta histórica, de acuerdo con los documentos antiguos últimamente publicados por don Manuel María Peralta’ y afirma que todo esto servirá para el arreglo de límites, para la enseñanza en las escuelas, para la propagación de la geografía de la República, para la conservación y explotación de nuestras riquezas naturales. Ofrece este trabajo por la suma de 15.000 pesos.
En sesión del 8 de julio de 1884 se leyó dictamen de la Comisión de Fomento sobre ofrecimiento del mapa de José María Figueroa por 15.000 pesos. Se nombró una comisión científica para su examen, la cual vertió opinión sobre el mérito, valor y exactitud del mapa... y atendida la escasez del erario, se recomendó dar 4000 pesos y 3000 en baldíos. El decreto de 29 de julio de 1884 dispuso dar 4000 pesos, pagaderos 1000 cada 6 meses, pero se le dejaba a Figueroa la propiedad de la carta indicada y contemplaba que el Ejecutivo sacara las copias que necesitara. ( p 263)
La publicación de su mapa coincide con la necesidad social de enseñar historia en las escuelas y colegios, para difundir valores nacionales, en la segunda mitad del siglo XIX.
Al folio 201 de su álbum Figueroa afirma: “No hay nada en el país que recuerde la memoria de este gobernador (se refiere a Tomás de A costa), no dudo que pronto se verá reparado este olvido, causado únicamente por la ignorancia que hasta hoy ha habido en Costa Rica de las cosas pasadas, pues la juventud actual no gusta de las cosas añejas como los apuntamientos para nuestra historia, escritos por los incansables colaboradores don Manuel María Peralta, don León Fernández, Alejandro Frantiuz y otros”.
Antecedentes de esta labor de difusión los encontramos en 1867, cuando Julián Volio, Secretario de Instrucción Pública, presentó un informe al Congreso Constitucional en el que proponía dotar a las escuelas de una colección de mapas, y también expresaba la importancia de libros sobre historia y geografía de Costa Rica. En el proyecto de la Constitución de 1869, que culminó con la obligatoriedad y gratuidad de la instrucción, aparecían como materias la geografía y la historia de Costa Rica. Así, estas asignaturas encontraban espacio preferencial en la ideología y en el sistema educativo costarricense.
La Ley General de Educación Común (1886), de tendencia liberal, determinaba como materias obligatorias la Historia de Costa Rica y la Geografía Universal y particular, Moral e Instrucción Cívica, e insistía en la obligación del maestro de inspirar el sentimiento del deber, el amor y el conocimiento de la patria, el respeto a las instituciones nacionales y el apego a las libertades constitucionales. Refiriéndose a la necesidad de cuidar las fuentes arqueológicas y documentales de nuestro país Figueroa afirmaba:
“Costarricenses, debemos trabajar en esos tesoros o archivos para que nuestra historia antigua no se explote sin sacare/ tributo que la ciencia merece (p. 255)5Archivo Nacional. Fondo Congreso No 89119. Año 1883.
(1) Deseo dejar constancia de mi agradecimiento al Archivo nacional de Costa Rica, en la persona de su directora y Sudirectora por permitir la reproducción del mapa y de resumen parcial del texto. Los textos originales de este documento son propiedad del Archivo nacional de Costa Rica.
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En este blog usted encontrará escritos de Guillermo Carvajal Alvarado, aquí presentó la parte lietraria a la he dedicado parte de mi vida. Son obseervaciones anecdotas y narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s.
Esta es la pagina del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente el pensamiento del autor, expresado en algunos foros. Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
En este blog usted encontrará escritos de Guillermo Carvajal Alvarado, aquí presentó la parte lietraria a la he dedicado parte de mi vida. Son obseervaciones anecdotas y narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s.
Esta es la pagina del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente el pensamiento del autor, expresado en algunos foros. Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
Esta es la pagina del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente la labor investigativa del autor. El lector encontrará diferentes temas abordados siempre con rigor académico.
Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
JOSÉ FIGUEROA Y LOS INICIOS DE LA LABOR CARTOGRÁFICA EN COSTA RICA
Hoy a las 11:06
EL ÁLBUM DE FIGUEROA.
JOSÉ FIGUEROA Y LOS INICIOS DE LA LABOR CARTOGRÁFICA EN COSTA RICA. (1)
Dr.Guillermo Carvajal Alvarado
Investigador- escritor
Catedrático Universidad de Costa Rica.
Al reproducir este material rindo mi reconocimiento a la Dra. Carolyn Hall Drake, por tantos años de enseñanza y por el aporte tan valiosa con sus libros al mejor conocimiento de la ciencia geográfica y de la geografía histórica en particular. La Dra. Hall Drake vino a Costa Rica en 1970 y permaneció entre nosotros estimulando con denodado entusiasmo la enseñanza y la investigación geográfica. Nuestros parabienes para tan distinguida colega.
EL ÁLBUM DE FIGUEROA.
José María Figueroa, puede ser considerado el primer cartógrafo costarricense, si les digo esto, podría poder irrelevante para ustedes, eso de hacer mapitas. Pues figuren-se que no es así... Antes que Figueroa iniciará su labor de levantar un mapa del territorio costarricense las representaciones del territorio de lo que fue la República de Costa Rica fueron muy vagas, imprecisas e inexactas. les voy a ilustrar colocando un mapa de 1856, impreso en Alemania, mientras soldados morían en los campos de batalla en el norte y en suelo Nicaragüense
LES ADJUNTO ESTE MAPA PUBLICADO EN aLEMANIA EN 1856, AÑO CLAVE PARA NUESTRA HISTORIA. AHI PUEDEN USTEDES APRECIAR LA CALIDAD DEL TRABAJO DE FIGUEROA, PUES SU MAPA FUE DIBUJADO A MANO.
Figueroa un pensador romántico se dedicó a caminar los caminos de las patria y fue registrando sus observaciones en un mapa. Pues muy bien este mapa que es el primero hecho en suelo costarricense, se utilizaron técnicas de reproducción muy simples y si algunos principios propios de la ciencias de la tierra, notablemente de la topografía. El mapa que hoy podemos apreciar con una simple mirada costó muchos años de trabajo de trabajo y el mapa que era producto final se acompaña de un texto fenomenal lleno de detalles de la vida en Costa Rica.
Recuerdo cuando visité la exposición que organizó el Archivo Nacional, por alguna nos hemos acostumbrado a ver la palabra escrita y los mapas nos parecen imagenes inexpresivas. En realidad un mapa es un texto, y por eso tiene una simbología para que podamos descodificar todos los datos que se resumen ahí. Si quiero decirles que estamos hablando de un documento fundamental para la historia costarricense de los siglos XV a XIX, custodiado en forma manuscrita por el Archivo Nacional es rico en ilustraciones. De la exposición que hiciera años atrás el Archivo nacional después de un largo proceso de restauración donde se publica una copia en tamaño 8 ½ por 11 cm el famoso mapa de Figueroa que es la primera representación geográfica del territorio de Costa Rica. esto es asombroso como territorio salido de la expansión europea, las representaciones cartográficas estuvieron monopolizadas por la corona que a través de permisos especiales permitía a los viajeros y naturalistas poder visitar las nuevas tierras descubiertas.
Después de 1810 con los procesos de independencia se inicia en todo el continente un proceso de afianzamiento de los territorios incluidos en las viejas demarcaciones colonilaes españolas. Asunto este que trajo un largo y cruel conflicto en tres frentes: 1) Diplomático- Legal 2) Militar, por la lucha de territorios que se consideran como parte de los territorios coloniales 3) Cartográfico, representar el terreno que según cada nuevo estado le correspondía. Por eso el Album de Figueroa y su respectivo más son tan importantes para la historia de Costa Rica.
El mapa de Figueroa, es una representación realmente bien lograda para la época, el mejor en su género, por la precición y la forma del mapa... esa es la imagen de Costa Rica que todos tenemos, bueno la más aproximada porque en la parte suroeste el territorio aparece más extenso en mapa de Figueroa y en noroeste también el mapa incluye más territorios. La razón es muy simple el mapa se hizo después de la Guerra de liberación Nacional, y Costa Rica había aportado una enorme cuota de vidas humanas para salvar el territorio de la esclavitud.
La versión original es más rica y de más detalles que la aquí presentada, ello se explica por efectos técnicos y de escala. En la versión que usted verá aquí se pierden detalles, de manera que se reproduce sólo con fines didácticos y con el ánimo de incentivar en nuestros estudiantes el interés por los documentos históricos como un legado de gran interés para la investigación en el campo de la geografía histórica que nos enseño a cultivar la Dra. Carolyn Hall Drake, profesora recientemente jubilada, y gran entusiasta de esta rama de la geografía. Nos quedamos anonadados cuando leemos a José María Figueroa le tomó 45 años de su vida poder concluir el mapa y el llamado Album de Figueroa.
EL MAPA DE JOSÉ MARÍA FIGUEROA
El contenido del álbum es rico y variado; haciendo un gran esfuerzo de síntesis se podrían tomar como aspectos principales los siguientes:
1. Aspecto geográfico: Explorando el territorio Nacional,
2. Vida cotidiana, incluyendo en esta sobre todo la religiosidad y los chismes de pueblo
3. Posiciones ante acontecimientos históricos, incluyendo el tema indígena, el tema de la
independencia, y la visión de la historia de su tiempo
4. El autor y la política
5. Su aporte a la genealogía
6. Su aporte a la historia natural.
EXPLORANDO EL TERRITORIO NACIONAL.
LA IMPORTANCIA DE LOS MAPAS Y LA HISTORIA PARA LA DEFENSA DEL TERRITORIO
Figueroa fue un ciudadano de su tiempo y con su labor contribuyó a la defensa del país y a la difusión de sus valores. Su trabajo geográfico y la formación de su álbum ayudaron a la afirmación de la nacionalidad, junto con otros hitos importantísimos, el nacimiento de instituciones nacionales que rescatan la memoria nacional: el Archivo Nacional, el Museo Nacional, la Biblioteca Nacional, igual que el inicio de la publicación de los 10 tomos de la Colección de Documentos para la Historia de Costa Rica de don León Fernández Bonilla.
¡Espacio, límites, historia, fuentes del pasado, defensa de la patria, nacionalismo! Siguiendo al historiador Juan Rafael Quesada, se ratifica que la memoria y el pasado adquirían así una dimensión política; se convertían en un instrumento de poder mediante el cual el Estado quería consolidar la conciencia nacional creando espacios simbólicos. En esta tarea, la historia, la geografía y la educación cívica tuvieron un gran papel. Eran fuentes de identidad en torno al proyecto liberal imperante. Además, dentro de la mentalidad pragmática de la época, se hablaba de la parte utilitaria del saber, por ejemplo, de los mapas y del Instituto Físico-Geográfico, tan importantes para defender la cuestión de límites.
De suerte que a las cuestiones de límites, que tan graves dificultades nos causaron y tanto dinero nos han hecho gastar, debemos la nueva parte de lo mucho que hoy se sabe sobre el descubrimiento, la conquista y el régimen colonial de Costa Rica” Ricardo Fernández Guardia, citado por Juan Rafael Quesada"
En un impreso adherido al Álbum de Figueroa se afirma: “El mapa general de Costa Rica, levantado por el hábil dibujante, conocedor como ninguno del país, José María Figueroa, es una obra que honra a su autor y es utilísima para Costa Rica. Este país, apenas tiene apropiada y cultivada una décima parte del territorio, lo cual es lastimoso para su porvenir.
El mapa descubre todas estas riquezas, profetiza lo que esta desconocida región tendrá que ser, aun que por egoísmo o apatía algunos la prefieran oculta. El mapa, tanto en lo que se refiere a las antiguas tribus de Costa Rica como a la actual división política, ofrece datos de mucho mérito. Frantzius, Gabb, Kurtze, Von Bullow y otros han hecho estudios parciales e incompletos del territorio de Costa Rica.
Figueroa recorrió palmo el territorio y su mapa e s el resultado de 45 años de estudios sobre el terreno. Ha vivido la mejor parte de su vida en las montañas y pampas. Conoce sinuosidades de las costas, ríos, afluentes, ha vivido entre decaídas tribus que todavía subsisten y conoce las necesidades de estos seres en estado semi salvaje. En su mapa no ha olvidado detalle de importancia para llamar a estas tribus a la civilización por medio del comercio con gentes que disfrutan de los bienes de la cultura y el comercio. Este mapa causaría en el extranjero verdadera sorpresa y sería estudiado con avidez, dando como resultado una importancia que hoy no tiene esta república”. (p. 243-263) 4 Revista de/ Archivo Nacional. Año LXII. Números 1-2. Enero a diciembre 1998 . P.123
En 1883 ofrece vender al Estado su carta geográfica. Expone que: “Si algunas existen, son incompletas, confusas, con yerros de gravedad, y llevadas a término por personas que no conocen el país”. Expresa que cada día es mayor la necesidad de manifestar claramente las líneas divisorias y la legalidad de nuestros límites y afirma que él ha concluido un mapa “fruto de su trabajo perseverante por espacio de cuarenta años empleados en viajar por las montañas, atravesando escabrosidades y vadeando ríos caudalosos y de rápidas corrientes, penetrando por sus bocas, bosquejando lo sinuoso de sus costas, desafiando en correrías escaseces y peligros, expuesto a las inclemencias de la naturaleza y rigor salvaje de los indios, destinando, en épocas de quietud largas horas a copiar, situar calcular vistas... Además... me ocupo en la formación de otra carta histórica, de acuerdo con los documentos antiguos últimamente publicados por don Manuel María Peralta’ y afirma que todo esto servirá para el arreglo de límites, para la enseñanza en las escuelas, para la propagación de la geografía de la República, para la conservación y explotación de nuestras riquezas naturales. Ofrece este trabajo por la suma de 15.000 pesos.
En sesión del 8 de julio de 1884 se leyó dictamen de la Comisión de Fomento sobre ofrecimiento del mapa de José María Figueroa por 15.000 pesos. Se nombró una comisión científica para su examen, la cual vertió opinión sobre el mérito, valor y exactitud del mapa... y atendida la escasez del erario, se recomendó dar 4000 pesos y 3000 en baldíos. El decreto de 29 de julio de 1884 dispuso dar 4000 pesos, pagaderos 1000 cada 6 meses, pero se le dejaba a Figueroa la propiedad de la carta indicada y contemplaba que el Ejecutivo sacara las copias que necesitara. ( p 263)
La publicación de su mapa coincide con la necesidad social de enseñar historia en las escuelas y colegios, para difundir valores nacionales, en la segunda mitad del siglo XIX.
Al folio 201 de su álbum Figueroa afirma: “No hay nada en el país que recuerde la memoria de este gobernador (se refiere a Tomás de A costa), no dudo que pronto se verá reparado este olvido, causado únicamente por la ignorancia que hasta hoy ha habido en Costa Rica de las cosas pasadas, pues la juventud actual no gusta de las cosas añejas como los apuntamientos para nuestra historia, escritos por los incansables colaboradores don Manuel María Peralta, don León Fernández, Alejandro Frantiuz y otros”.
Antecedentes de esta labor de difusión los encontramos en 1867, cuando Julián Volio, Secretario de Instrucción Pública, presentó un informe al Congreso Constitucional en el que proponía dotar a las escuelas de una colección de mapas, y también expresaba la importancia de libros sobre historia y geografía de Costa Rica. En el proyecto de la Constitución de 1869, que culminó con la obligatoriedad y gratuidad de la instrucción, aparecían como materias la geografía y la historia de Costa Rica. Así, estas asignaturas encontraban espacio preferencial en la ideología y en el sistema educativo costarricense.
La Ley General de Educación Común (1886), de tendencia liberal, determinaba como materias obligatorias la Historia de Costa Rica y la Geografía Universal y particular, Moral e Instrucción Cívica, e insistía en la obligación del maestro de inspirar el sentimiento del deber, el amor y el conocimiento de la patria, el respeto a las instituciones nacionales y el apego a las libertades constitucionales. Refiriéndose a la necesidad de cuidar las fuentes arqueológicas y documentales de nuestro país Figueroa afirmaba:
“Costarricenses, debemos trabajar en esos tesoros o archivos para que nuestra historia antigua no se explote sin sacare/ tributo que la ciencia merece (p. 255)5Archivo Nacional. Fondo Congreso No 89119. Año 1883.
(1) Deseo dejar constancia de mi agradecimiento al Archivo nacional de Costa Rica, en la persona de su directora y Sudirectora por permitir la reproducción del mapa y de resumen parcial del texto. Los textos originales de este documento son propiedad del Archivo nacional de Costa Rica.
SOMOS EDITORIAL LIBRERIA ALMA MATER
HACEMOS DE SUS IDEAS LIBROS Y RECUERDE SU MEJOR COMPAÑIA SIEMPRE UN LIBRO.
VISITE NUESTRA LIBRERÍA EN SAN PEDRO MONTES DE OCA. 22341338
En este blog usted encontrará escritos de Guillermo Carvajal Alvarado, aquí presentó la parte lietraria a la he dedicado parte de mi vida. Son obseervaciones anecdotas y narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s.
Esta es la pagina del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente el pensamiento del autor, expresado en algunos foros. Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
LAS NUEVAS REDES SOCIALES
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LAS NUEVAS REDES SOCIALES.
Marsall Mcluhan fue el gran teórico de las comunicaciones, pudo anticipar algunos fenómenos que describe en su concepto de " Aldea Global".
Hoy para miles de millones de usuarios de la internet este fenómenos es claro, tenemos comunicación con miles de personas que se encuentran a gran distancia de nuestros hogares y podemos conversar y tener intimidad. Tan real es el fenómenos que se ha creado el concepto de cyber- amor ciber- sexo.
Los seres que actuan por la red de internet lo hacen en espacio y tiempo real y se pueden ver cara a cara, cosa que de hecho a veces no sucede ni con nuestros familiares cercanos. El fenómeno de las nuevas redes sociales apenas empieza a discutirse, no obstante en la realidad ya se ha avanzado mucho en términos de acercamientos entre personas concretas.
Las llamadas nuevas redes sociales a través de múltiples páginas propician el encuentro entre gente de todos los sexos y todos los países y cada uno es libre y poner sus propias reglas de interacción, además de las reglas mismas de quienes concibieron el sitio.
De alguna manera ya muchos de nosotros lo hacemos participamos en este tipo de páginas y en ocasiones lo podemos ver como un rato de diversión, de relax y bueno porque no la posibilidad de conocer a hombres y mujeres de todas las edades, sexos y grupos que habitan el planeta. La comunicación nos ha hecho el planeta más pequeño, pero a la vez nos pone en contacto con miles y miles de personas cuyos objetivos pueden ser diferentes a los nuestros. La prudencia y el uso de códigos de buena conducta, el respeto a los otros se imponen aunque bien lo sabemos no siempre es facil de lograr. Son nuevas experiencias que nos exponen ante actores sociales diferentes.
Pero pese a ello cada lugar y cada uno de nosotros participa en este intercambio dotado de una cultura, y una identidad llamémosla nacional, o local y entre todos contruimos una cultura mundial, ese es el gran aporte de la red de intercambios personales a través de la red y a través de las nuevas sociales
EDITORIAL LIBRERÍA ALMA MATER (ELAM) LA DEL TOLDO AZUL. ESTAMOS EN PEDRO DE MONTES DE OCA. DETRÁS EDIFICIO SAPRISSA, CALLE DE LOS GRAFITIES.
Esta es la pagina del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente el pensamiento del autor, expresado en algunos foros. Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
LAS NUEVAS REDES SOCIALES.
Marsall Mcluhan fue el gran teórico de las comunicaciones, pudo anticipar algunos fenómenos que describe en su concepto de " Aldea Global".
Hoy para miles de millones de usuarios de la internet este fenómenos es claro, tenemos comunicación con miles de personas que se encuentran a gran distancia de nuestros hogares y podemos conversar y tener intimidad. Tan real es el fenómenos que se ha creado el concepto de cyber- amor ciber- sexo.
Los seres que actuan por la red de internet lo hacen en espacio y tiempo real y se pueden ver cara a cara, cosa que de hecho a veces no sucede ni con nuestros familiares cercanos. El fenómeno de las nuevas redes sociales apenas empieza a discutirse, no obstante en la realidad ya se ha avanzado mucho en términos de acercamientos entre personas concretas.
Las llamadas nuevas redes sociales a través de múltiples páginas propician el encuentro entre gente de todos los sexos y todos los países y cada uno es libre y poner sus propias reglas de interacción, además de las reglas mismas de quienes concibieron el sitio.
De alguna manera ya muchos de nosotros lo hacemos participamos en este tipo de páginas y en ocasiones lo podemos ver como un rato de diversión, de relax y bueno porque no la posibilidad de conocer a hombres y mujeres de todas las edades, sexos y grupos que habitan el planeta. La comunicación nos ha hecho el planeta más pequeño, pero a la vez nos pone en contacto con miles y miles de personas cuyos objetivos pueden ser diferentes a los nuestros. La prudencia y el uso de códigos de buena conducta, el respeto a los otros se imponen aunque bien lo sabemos no siempre es facil de lograr. Son nuevas experiencias que nos exponen ante actores sociales diferentes.
Pero pese a ello cada lugar y cada uno de nosotros participa en este intercambio dotado de una cultura, y una identidad llamémosla nacional, o local y entre todos contruimos una cultura mundial, ese es el gran aporte de la red de intercambios personales a través de la red y a través de las nuevas sociales
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EL RECORRIDO ACADÉMICO DE GUILLERMO CARVAJAL ALVARADO
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LIBRERÍA ALMA MATER LIBROS PARA CRECER. RECUERDE EL MEJOR REGALO ES LIBRO. UN LIBRO SERÁ SIEMPRE SU MEJOR COMPAÑIA. ESTAMOS EN SAN PEDRO DE MONTES DE OCA. TEL 22431338
Esta es la página del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente el pensamiento del autor, expresado en algunos foros. Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
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Al caminar se hace camino....
GUILLERMO CARVAJAL ALVARADO.
Bachiller en Historia y Geografía, Universidad de Costa Rica, 1975. Maîtrise es Lettres, con mención en amenagément de l`espace rurale, Université Tolouse-Le Mirail, 1977. Doctor en Geografía, Université Tolouse-Le Mirail, 1981.
Catedrático universitario, ha sido miembro Secretario General de la Asociación Costarricense de Geográfos 1983 y Presidente en 1994.
Es miembro de número de la Academía Costarricense de Geografía e Historia. Ha ocupado cargos de administración dentro de la Universidad de Costa Rica: Miembro del Consejo del Sistema de Estudios de Posgrado, 1988-1990, director de la Escuela de Historia y Geografía, 1990-1994. Es editor de la revista Geoistmo, revista especializada en temas de geografía y ecología de la América Central.
Ha publicado múltiples artículos en revistas nacionales e internacionales, es autor y co-autor de varios libros entre los que se pueden citar:
Historia de Costa Rica en el siglo XX. Editorial Porvenir, 1991. Las capitales centroamericanas. EDUCA 1990.
Origen y desarrollo de la industria en Costa Rica. Guayacán, 1994.
Desarrollo polarizado y política de descentralización en América Central: el caso de Costa Rica. Instituto Geográfico Nacional 1989.
Costa Rica: análisis demográfico de su población. Editorial Guayacán, 1994. El sentido de la legislación social en la década de 1940. Imprenta Nacional, 1994.
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LIBRERÍA ALMA MATER LIBROS PARA CRECER. RECUERDE EL MEJOR REGALO ES LIBRO. UN LIBRO SERÁ SIEMPRE SU MEJOR COMPAÑIA. ESTAMOS EN SAN PEDRO DE MONTES DE OCA. TEL 22431338Al caminar se hace camino....
GUILLERMO CARVAJAL ALVARADO. Bachiller en Historia y Geografía, Universidad de Costa Rica, 1975. Maîtrise es Lettres, con mención en amenagément de l`espace rurale, Université Tolouse-Le Mirail, 1977. Doctor en Geografía, Université Tolouse-Le Mirail, 1981.
Catedrático universitario, ha sido miembro Secretario General de la Asociación Costarricense de Geográfos 1983 y Presidente en 1994.
Es miembro de número de la Academía Costarricense de Geografía e Historia. Ha ocupado cargos de administración dentro de la Universidad de Costa Rica: Miembro del Consejo del Sistema de Estudios de Posgrado, 1988-1990, director de la Escuela de Historia y Geografía, 1990-1994. Es editor de la revista Geoistmo, revista especializada en temas de geografía y ecología de la América Central.
Ha publicado múltiples artículos en revistas nacionales e internacionales, es autor y co-autor de varios libros entre los que se pueden citar:
Historia de Costa Rica en el siglo XX. Editorial Porvenir, 1991. Las capitales centroamericanas. EDUCA 1990.
Origen y desarrollo de la industria en Costa Rica. Guayacán, 1994.
Desarrollo polarizado y política de descentralización en América Central: el caso de Costa Rica. Instituto Geográfico Nacional 1989.
Costa Rica: análisis demográfico de su población. Editorial Guayacán, 1994. El sentido de la legislación social en la década de 1940. Imprenta Nacional, 1994.
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LIBRO DE POESIA LA PLUMA DEL QUETZAL
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Editorial librería Alma Mater. Estamos en San Pedro. Montes de Oca. Recuerde un libro es siempre su mejor compañia. Telf. 22341338. venga y nos visita.
La pluma del quetzal. Poemario sobre ciudad Guatemala. Guillermo Carvajal Alvarado autor.
La pluma del quetzal. Autor: Guillermo Carvajal Alvarado Editorial: Alma Máter
Este poemario está centrado en las experiencias y percepciones que su autor ha tenido en la ciudad de Guatemala. “Las he escrito tal cual las he vivido. Las ideas muchas veces solo están en la mente del autor, son visiones personales que derivan mi experiencia como caminante urbano”, afirma.
Carvajal dedica su libro a la educadora María Molina de Lines, “motivo de inspiración y ejemplo para muchas generaciones de estudiantes”. Molina impartió el Curso de Historia Contemporánea de América Latina en la UCR.
Valor del ejemplar 2.000. Puesto de venta Librería Universitaria y Librería Alma Mater en San Pedro de Montes de Oca. Calle de los Graffities
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Editorial librería Alma Mater. Estamos en San Pedro. Montes de Oca. Recuerde un libro es siempre su mejor compañia. Telf. 22341338. venga y nos visita.La pluma del quetzal. Poemario sobre ciudad Guatemala. Guillermo Carvajal Alvarado autor.
La pluma del quetzal. Autor: Guillermo Carvajal Alvarado Editorial: Alma Máter
Este poemario está centrado en las experiencias y percepciones que su autor ha tenido en la ciudad de Guatemala. “Las he escrito tal cual las he vivido. Las ideas muchas veces solo están en la mente del autor, son visiones personales que derivan mi experiencia como caminante urbano”, afirma.
Carvajal dedica su libro a la educadora María Molina de Lines, “motivo de inspiración y ejemplo para muchas generaciones de estudiantes”. Molina impartió el Curso de Historia Contemporánea de América Latina en la UCR.
Valor del ejemplar 2.000. Puesto de venta Librería Universitaria y Librería Alma Mater en San Pedro de Montes de Oca. Calle de los Graffities
¡BENDITO CONOCIMIENTO! ESE QUE USTED NO POSEE DON ENRIQUE
En este blog usted encontrará escritos de Guillermo Carvajal Alvarado, aquí presentó la parte lietraria a la he dedicado parte de mi vida. Son obseervaciones anecdotas y narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s.
Esta es la pagina del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente el pensamiento del autor, expresado en algunos foros. Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
Respuesta del Presidente de Sagrada Familia a nuestro artículo ¡BENDITO CONOCIMIENTO! ESE QUE USTED NO POSEE DON ENRIQUE
El siguiente es el texto de una carta suscrita por el Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, presidente de la Asociación Deportiva Sagrada Familia y Catedrático Universitario, llegada a nuestro correo electrónico como respuesta al artículo “¡Bendito Desconocimiento!”, escrito por nuestro Director General, Enrique Valverde y publicado en nuestra anterior edición.
San José 28 de Mayo del 2007
¡ Bendito conocimiento¡
Ese que usted no posee Don Enrique
Sr. Enrique Valverde Monge
Director
Infodeportes.
He revisado la edición del periódico electrónico Infodeportes, Año III, número 179,
del Domingo 25 de Mayo del 2007 que usted dirige y encuentro que en su comentario titulado¡ Bendito desconocimiento¡ esquiva usted los temas cruciales y demuestra usted un profundo desconocimiento del tema. Don Enrique ¡ Bendito desconocimiento¡ el que a la ira sucumbe y lo conduce a deslizar su pluma por los derroteros del periodismo corrongo, hasta convertirse en mi corrector de estilo.
Si señala usted nimiedades que son frecuentes entre todos los dirigentes del fútbol
nacional, al referirse al nombre de la Liga de Ascenso (LIASCE), y que aún algunos
prefrieren decir segunda división, asunto éste que no lo lleva a usted a ninguna parte y que le impide ver el fondo del asunto : como lo es la organización de un nuevo torneo de fútbol. Don Enrique ¡ Bendito desconocimiento¡ del que hace gala su pluma.
1)Se molesta usted porque le señaló que de un plumazo asciende usted a un equipo
de ANAFA a la Liga de Ascenso. Eso lo escamotea y no lo explica, si el viejo truco de
quedarse en la epidermis de los asuntos. Don Enrique ¡ Bendito desconocimiento¡ El no poder pensar e hilvanar las ideas.
2) Señala que la división regional es a manera de ejemplo, pero si el ejemplo que
expone usted esta incorrecto que quiere que le diga, que es usted un ducho en geografía. Don Enruique ¡ Bendito desconocimiento¡ el no tener noción de la ciencia geográfica.
3) Así, me recuerda su larga carrera administrativa el deporte, pero le diré que se
equivoca de nuevo, no son los años de servicio en una causa los que dan el conocimiento de la misma. No, Don Enrique son muchos otros atributos, esos que no dan ni las universidades ni los diplomas, son la creatividad y la inteligencia. ¡ Bendito desconocimiento¡ que nos lleva a creernos genios.
4) En mi carrera deportiva como dirigente de A.D. Sagrada Familia, tuve ocasión
en 1994 de ascender a primera división y conozco el camino que hay que recorrer. Pero en todo caso, A.D. Sagrada Familia, se ha mantenido en la segunda división seguro muy a pesar de gente como usted. Los equipos que usted me cita donde ha formado parte del cuerpo administrativo quizás se encuentren en peores condiciones que la A.D. Sagrada Familia.
5) Infodeportes ha asumido línea de expresión profundamente contradictoria, pues
por un lado regalan franquicias y por otro en la página 1 de la edición que estoy
comentando mencionan ustedes la siguiente arbitrariedad. ¡ Bendito desconocimiento¡ el que se apodera de usted. Por el bien del fútbol de la Liga de ascenso debe mejorar. La próxima temporada deben descender seis equipos.Tiene la palabra la Asamblea de presidentes
Bueno no se de donde saca usted estas genialidades, no le parece grave, le podría
decir que no es sólo una intromisión más en la organización de la Liga, si no que además
es una propuesta mal redactada y mal formulada. Don Enrique ¡ Bendito
desconocimiento¡. Que lo llevó a escribir una idea tan descabellada.
6) Y le repito “ zapatero a tu zapato” para que vamos a descender a 6 equipos para
Complacer sus arbitrariedades sin fundamento. Por supuesto que la
Liga de Ascenso (LIASCE) requiere un remozamiento pero no precisamente sus
ocurrencias. Requiere Don Enrique de ¡ Bendito conocimiento¡, ese que usted no aporta.
7) Yo hubiera esperado una discusión de altura, sobre la forma de jugarse el torneo
2007- 2008, pero debo lamentar su vacío de ideas. Mas allá de una posición confusa de
aumentar equipos en el torneo 2006-2007 y descender hasta 6 equipos el próximo torneo y de proponer una división geográfica anacrónica. Pero carece usted de es ¡Bendito
desconocimiento ¡ que da el pensar seriamente. ¡BENDITO CONOCIMIENTO! ESE QUE
USTED NO POSEE DON ENRIQUE Le saluda siempre muy cordialmente
Dr. Guillermo Carvajal Alvarado
Presidente A.D. Sagrada Familia
Catedrático Universitario
NOTA DE LA DIRECCIÓN: Muy claramente expuse en el artículo de marras, que NO
estaba dispuesto a entrar en una polémica con el Dr. Carvajal y menos en nuestras páginas,
si publicamos esta misiva es para que no se diga que ocultamos manifestaciones
escudándonos en que dirigimos un medio de comunicación. Si el Dr. Carvajal está
dispuesto a debatir en forma seria con este servidor, le rogaría que señale lugar, hora y
temario y, con un buen moderador, que perfectamente podría ser uno de los miembros del Comité Director, estaré muy honrado en debatir públicamente con el Dr. Carvajal, o con quien éste decida que lo represente, para demostrarle nuestras argumentaciones y que los asistentes al mismo determinen a quién realmente le asiste la razón.
Ml. Enrique Valverde Monge
Esta es la pagina del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente el pensamiento del autor, expresado en algunos foros. Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
Respuesta del Presidente de Sagrada Familia a nuestro artículo ¡BENDITO CONOCIMIENTO! ESE QUE USTED NO POSEE DON ENRIQUEEl siguiente es el texto de una carta suscrita por el Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, presidente de la Asociación Deportiva Sagrada Familia y Catedrático Universitario, llegada a nuestro correo electrónico como respuesta al artículo “¡Bendito Desconocimiento!”, escrito por nuestro Director General, Enrique Valverde y publicado en nuestra anterior edición.
San José 28 de Mayo del 2007
¡ Bendito conocimiento¡
Ese que usted no posee Don Enrique
Sr. Enrique Valverde Monge
Director
Infodeportes.
He revisado la edición del periódico electrónico Infodeportes, Año III, número 179,
del Domingo 25 de Mayo del 2007 que usted dirige y encuentro que en su comentario titulado¡ Bendito desconocimiento¡ esquiva usted los temas cruciales y demuestra usted un profundo desconocimiento del tema. Don Enrique ¡ Bendito desconocimiento¡ el que a la ira sucumbe y lo conduce a deslizar su pluma por los derroteros del periodismo corrongo, hasta convertirse en mi corrector de estilo.
Si señala usted nimiedades que son frecuentes entre todos los dirigentes del fútbol
nacional, al referirse al nombre de la Liga de Ascenso (LIASCE), y que aún algunos
prefrieren decir segunda división, asunto éste que no lo lleva a usted a ninguna parte y que le impide ver el fondo del asunto : como lo es la organización de un nuevo torneo de fútbol. Don Enrique ¡ Bendito desconocimiento¡ del que hace gala su pluma.
1)Se molesta usted porque le señaló que de un plumazo asciende usted a un equipo
de ANAFA a la Liga de Ascenso. Eso lo escamotea y no lo explica, si el viejo truco de
quedarse en la epidermis de los asuntos. Don Enrique ¡ Bendito desconocimiento¡ El no poder pensar e hilvanar las ideas.
2) Señala que la división regional es a manera de ejemplo, pero si el ejemplo que
expone usted esta incorrecto que quiere que le diga, que es usted un ducho en geografía. Don Enruique ¡ Bendito desconocimiento¡ el no tener noción de la ciencia geográfica.
3) Así, me recuerda su larga carrera administrativa el deporte, pero le diré que se
equivoca de nuevo, no son los años de servicio en una causa los que dan el conocimiento de la misma. No, Don Enrique son muchos otros atributos, esos que no dan ni las universidades ni los diplomas, son la creatividad y la inteligencia. ¡ Bendito desconocimiento¡ que nos lleva a creernos genios.
4) En mi carrera deportiva como dirigente de A.D. Sagrada Familia, tuve ocasión
en 1994 de ascender a primera división y conozco el camino que hay que recorrer. Pero en todo caso, A.D. Sagrada Familia, se ha mantenido en la segunda división seguro muy a pesar de gente como usted. Los equipos que usted me cita donde ha formado parte del cuerpo administrativo quizás se encuentren en peores condiciones que la A.D. Sagrada Familia.
5) Infodeportes ha asumido línea de expresión profundamente contradictoria, pues
por un lado regalan franquicias y por otro en la página 1 de la edición que estoy
comentando mencionan ustedes la siguiente arbitrariedad. ¡ Bendito desconocimiento¡ el que se apodera de usted. Por el bien del fútbol de la Liga de ascenso debe mejorar. La próxima temporada deben descender seis equipos.Tiene la palabra la Asamblea de presidentes
Bueno no se de donde saca usted estas genialidades, no le parece grave, le podría
decir que no es sólo una intromisión más en la organización de la Liga, si no que además
es una propuesta mal redactada y mal formulada. Don Enrique ¡ Bendito
desconocimiento¡. Que lo llevó a escribir una idea tan descabellada.
6) Y le repito “ zapatero a tu zapato” para que vamos a descender a 6 equipos para
Complacer sus arbitrariedades sin fundamento. Por supuesto que la
Liga de Ascenso (LIASCE) requiere un remozamiento pero no precisamente sus
ocurrencias. Requiere Don Enrique de ¡ Bendito conocimiento¡, ese que usted no aporta.
7) Yo hubiera esperado una discusión de altura, sobre la forma de jugarse el torneo
2007- 2008, pero debo lamentar su vacío de ideas. Mas allá de una posición confusa de
aumentar equipos en el torneo 2006-2007 y descender hasta 6 equipos el próximo torneo y de proponer una división geográfica anacrónica. Pero carece usted de es ¡Bendito
desconocimiento ¡ que da el pensar seriamente. ¡BENDITO CONOCIMIENTO! ESE QUE
USTED NO POSEE DON ENRIQUE Le saluda siempre muy cordialmente
Dr. Guillermo Carvajal Alvarado
Presidente A.D. Sagrada Familia
Catedrático Universitario
NOTA DE LA DIRECCIÓN: Muy claramente expuse en el artículo de marras, que NO
estaba dispuesto a entrar en una polémica con el Dr. Carvajal y menos en nuestras páginas,
si publicamos esta misiva es para que no se diga que ocultamos manifestaciones
escudándonos en que dirigimos un medio de comunicación. Si el Dr. Carvajal está
dispuesto a debatir en forma seria con este servidor, le rogaría que señale lugar, hora y
temario y, con un buen moderador, que perfectamente podría ser uno de los miembros del Comité Director, estaré muy honrado en debatir públicamente con el Dr. Carvajal, o con quien éste decida que lo represente, para demostrarle nuestras argumentaciones y que los asistentes al mismo determinen a quién realmente le asiste la razón.
Ml. Enrique Valverde Monge
miércoles, 24 de febrero de 2010
EL VASCO AGUIRRE NOS CONFRONTÓ CON NUESTRA PROPIA REALIDAD
En este blog usted encontrará escritos de Guillermo Carvajal Alvarado, aquí presentó la parte lietraria a la he dedicado parte de mi vida. Son obseervaciones anecdotas y narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s.
EL VASCO AGUIRRE NOS CONFRONTÓ CON NUESTRA PROPIA REALIDAD
Esta es la pagina del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente el pensamiento del autor, expresado en algunos foros. Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
EL VASCO AGUIRRE NOS CONFRONTÓ CON NUESTRA PROPIA REALIDAD
Dr.Guillermo Carvajal Alvarado
Presidente de A.D.Sagrada Familia
Un equipo, un barrio… una identidad
Javier el Vasco Aguirre, director técnico de la selección mayor de fútbol mexicana se plantó delante de la prensa internacional, con un gran aplomo y tranquilidad respondió con toda tranquilidad las preguntas que los periodistas le formularon. Más allá de sus respuestas precisas sobe temas puramente deportivos llamó enormemente la atención “ como expuso con toda sinceridad que no olvidaran que el dueño del estadio Saprissa era un mexicano, curioso de origen vasco también y que entre mexicanos, y sobre entiéndase que entre desciendes vascos no hay secretos. Y que conocia muy bien los declives del terreno y el comportamiento de brisa, algo así como que que el campo de juego lo conocemos tanto como los locales.
El hecho no suele ser extraño en el deporte y mucho menos en fútbol. Ya lo sabemos los técnicos de selecciones nacionales tienen sus scouts y frecuentemente estudian videos de los rivales que van a enfrentar y reciben información de especialistas de sus países en las diferentes ramas del conocimiento que puedan apoyar la mejor competencia.
El tono y el aplomo de las palabras del seleccionador mexicano apelaban más a un sentimiento más allá del fútbol, era como si nos estuviera diciendo miren la selección mexicana Viena a jugar al estadio de un compatriota en una selección de Costa Rica donde hay jugadores del Saprissa que son a su vez de Vergara. Lo que en el fondo nos estaba diciendo miren si somos de los mismos tenemos los mismos patronos, estamos emplanillados con la misma multinacional, esas aguas chachas con poderes sanativos que han permitido construir un consorcio internacional que compra almas, estadios y equipos.
En este contexto es que cabe plantearse si Aguirre, no vino esta ocasión y creo que por primera vez a decir, cuidado se portan mal, porque papá Vergara nos esta vigilando y no vaya a hacer que dentro de algunos años salga la verdad a flote como aquella famosa derrota del seleccionado mexicano en tierras de Trinidad y Tobago, un pequeño regalo para Jacques Wagner, presidente de la Concacaf . Con ese gané trinidad y Tobago quedó sembrado para un repechaje que a la postre ganó y que le permitió estar presente entre las 32 seleccionados mundialistas que bregaron en Alemania 2006, vaya regalito del técnico Lavolpe.
Claro, la situación no es la misma, porque ahora el seleccionado mexicano está urgido de puntos, de muchos triunfos para que los políticos puedan dar pan y circo a su pueblo inmerso en una crisis y una descomposición social sin precedentes.
Para los costarricenses estas declaraciones son una confrontación con nuestra propia realidad, en este país ya casi nada nos pertenece y cualquier hijo de vecino puede venir a decirnos que debemos hacer en nuestra propia casa.
¿ Adonde quedaron aquellas marchas por el blog y por el saco de cemento? ¿Quién vendió la dignidad futbolística costarricense? Pues bien ahí esta muy claro lo que es el neoliberalismo. No es solo vender un bien en un mercado es apoderarse del alma de un pueblo. El vasco Aguirre nos confrontó con nuestra propia realidad.
EDITORIAL Y LIBRERÍA ALMA MATER (ELAM) LA DEL TOLDO AZUL. ESTAMOS EN SAN PEDRO DE MONTES DE OCA, CALLE DE LOS GRAFITTIES, DETRÁS EDIFICIO SAPRISSA. 22341338. y RECUERDE UN LIBRO SIEMPRE SERÁ SU MEJOR COMPAÑIA.
Editorial librería Alma Mater. Estamos en San Pedro. Montes de Oca. Recuerde un libro es siempre su mejor compañia. Telf. 22341338. venga y nos visita.
LIBRERÍA ALMA MATER LIBROS PARA CRECER. RECUERDE EL MEJOR REGALO ES LIBRO. UN LIBRO SERÁ SIEMPRE SU MEJOR COMPAÑIA. ESTAMOS EN SAN PEDRO DE MONTES DE OCA. TEL 22341338.
Publicado por guillermoypunto en viernes, septiembre 04, 2009 0 comentarios Enlaces a esta entrada
EL VASCO AGUIRRE NOS CONFRONTÓ CON NUESTRA PROPIA REALIDAD
Esta es la pagina del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente el pensamiento del autor, expresado en algunos foros. Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
EL VASCO AGUIRRE NOS CONFRONTÓ CON NUESTRA PROPIA REALIDAD
Dr.Guillermo Carvajal Alvarado
Presidente de A.D.Sagrada Familia
Un equipo, un barrio… una identidad
Javier el Vasco Aguirre, director técnico de la selección mayor de fútbol mexicana se plantó delante de la prensa internacional, con un gran aplomo y tranquilidad respondió con toda tranquilidad las preguntas que los periodistas le formularon. Más allá de sus respuestas precisas sobe temas puramente deportivos llamó enormemente la atención “ como expuso con toda sinceridad que no olvidaran que el dueño del estadio Saprissa era un mexicano, curioso de origen vasco también y que entre mexicanos, y sobre entiéndase que entre desciendes vascos no hay secretos. Y que conocia muy bien los declives del terreno y el comportamiento de brisa, algo así como que que el campo de juego lo conocemos tanto como los locales.
El hecho no suele ser extraño en el deporte y mucho menos en fútbol. Ya lo sabemos los técnicos de selecciones nacionales tienen sus scouts y frecuentemente estudian videos de los rivales que van a enfrentar y reciben información de especialistas de sus países en las diferentes ramas del conocimiento que puedan apoyar la mejor competencia.
El tono y el aplomo de las palabras del seleccionador mexicano apelaban más a un sentimiento más allá del fútbol, era como si nos estuviera diciendo miren la selección mexicana Viena a jugar al estadio de un compatriota en una selección de Costa Rica donde hay jugadores del Saprissa que son a su vez de Vergara. Lo que en el fondo nos estaba diciendo miren si somos de los mismos tenemos los mismos patronos, estamos emplanillados con la misma multinacional, esas aguas chachas con poderes sanativos que han permitido construir un consorcio internacional que compra almas, estadios y equipos.
En este contexto es que cabe plantearse si Aguirre, no vino esta ocasión y creo que por primera vez a decir, cuidado se portan mal, porque papá Vergara nos esta vigilando y no vaya a hacer que dentro de algunos años salga la verdad a flote como aquella famosa derrota del seleccionado mexicano en tierras de Trinidad y Tobago, un pequeño regalo para Jacques Wagner, presidente de la Concacaf . Con ese gané trinidad y Tobago quedó sembrado para un repechaje que a la postre ganó y que le permitió estar presente entre las 32 seleccionados mundialistas que bregaron en Alemania 2006, vaya regalito del técnico Lavolpe.
Claro, la situación no es la misma, porque ahora el seleccionado mexicano está urgido de puntos, de muchos triunfos para que los políticos puedan dar pan y circo a su pueblo inmerso en una crisis y una descomposición social sin precedentes.
Para los costarricenses estas declaraciones son una confrontación con nuestra propia realidad, en este país ya casi nada nos pertenece y cualquier hijo de vecino puede venir a decirnos que debemos hacer en nuestra propia casa.
¿ Adonde quedaron aquellas marchas por el blog y por el saco de cemento? ¿Quién vendió la dignidad futbolística costarricense? Pues bien ahí esta muy claro lo que es el neoliberalismo. No es solo vender un bien en un mercado es apoderarse del alma de un pueblo. El vasco Aguirre nos confrontó con nuestra propia realidad.
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Publicado por guillermoypunto en viernes, septiembre 04, 2009 0 comentarios Enlaces a esta entrada
PENSAR, PERO PENSAR CON SENTIDO, PENSAR CON RESPONSABILIDAD UNA GUÍA PARA LA ACCIÓN CIUDADANA... SOLO EL PENSAMIENTO RESPONSABLE NOS HACE LIBRES.
En este blog usted encontrará escritos de Guillermo Carvajal Alvarado, aquí presentó la parte lietraria a la he dedicado parte de mi vida. Son obseervaciones anecdotas y narraciones aun no publicadas que deseo compartirlas con ustedes estimad@os lector@s.
PENSAR, PERO PENSAR CON SENTIDO, PENSAR CON RESPONSABILIDAD UNA GUÍA PARA LA ACCIÓN CIUDADANA... SOLO EL PENSAMIENTO RESPONSABLE NOS HACE LIBRES.
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EDITORIAL LIBRERÍA ALMA MATER (ELAM) LA DEL TOLDO AZUL. ESTAMOS EN SAN PEDRO DE MONTES DE OCA. CALLE DE LOS GRAFITTIES DETRÁS EDIFICIO SAPRISSA. TELF 22341338. EMAIL editorialalma.mater@gmail.com
PENSAR, PERO PENSAR CON SENTIDO, PENSAR CON RESPONSABILIDAD UNA GUÍA PARA LA ACCIÓN CIUDADANA... SOLO EL PENSAMIENTO RESPONSABLE NOS HACE LIBRES.
DR. GUILLERMO CARVAJAL ALVARADO
Esta es la página del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente la labor investigativa del autor. El lector encontrará diferentes temas abordados siempre con rigor académico.
Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
PENSAR, PERO PENSAR CON SENTIDO, PENSAR CON RESPONSABILIDAD UNA GUÍA PARA LA ACCIÓN CIUDADANA... SOLO EL PENSAMIENTO RESPONSABLE NOS HACE LIBRES.
El balance del desarrollo del pensamiento científico
Dr. Guillermo Carvajal Alvarado
Notas preparadas con fines didácticos
LA EVOLUCIÓN DE LA NOCIÓN DE LA CIENCIA
La palabra ciencia no ha tenido siempre el mismo significado que le atribuimos hoy. Aristóteles afirmaba que ciencia concernía a lo necesario y a lo externo. Platón veía en la ciencia el más alto grado del conocimiento.
En la Edad Media la verdad suprema es de orden religioso. Para algunos autores en el lenguaje teológico, ciencia designa el conocimiento que Dios tiene del mundo. El más alto nivel de conocimiento el de la realidad suprema. Este conocimiento es de orden ontológico y teológico.
La Revolución Mecanisista del siglo XVII muestra una atención particular por los métodos y pasos científicos del pensamiento. Se habla de un desplazamiento del interés de la metafísica hacia la Teoría del Conocimiento. Ya en esta época Wolf, un pensador, definía la ciencia:
”Como el uso de demostrar lo que se afirma, es decir de deducir de principios ciertos e inmutables por la vía de la consecuencia legítima” La epistemología suprimió a Dios, fue uno de los fenómenos importantes del siglo XVIII.
ETAPAS DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Es difícil hacerse una idea precisa de las etapas iniciales de la formación del espíritu científico. Se puede suponer que estas fueron muy similares a las observadas en el desarrollo mental del niño.
Los primeros elementos de reflexión científica fueron seguramente producto de preocupaciones prácticas. La práctica lo lleva al conocimiento de ciertas funciones, la piedra que cae, la llama que se enciende.
LA ANTIGUEDAD
GRECIA: Los orígenes del pensamiento científico aparecen primero, con los griegos y esto en dos planos diferentes: el de la práctica por medio tiempo espontáneo, limitada a una observación más o menos fina. Por otra parte el de la reflexión como el gusto por las matemáticas Pitágoras y Platón y la lógica de Aristóteles. Lógica y Matemáticas son los dos aportes fundamentales de Grecia a la ciencia. Después de Grecia, es Alejandría que se desplaza el centro de reflexión filosófico y científico y con Euclides (-300) se abre la edad uso de las matemáticas griegas.
LA CIENCIA GRECO-ROMANA
Es el utilitarismo lo que caracteriza a este periodo. La indiferencia de los romanos por la ciencia y la filosofía es total, por ejemplo los romanos no sintieron la necesidad de traducir a los autores griegos.
Durante el período Greco-Romano las ciencias naturales estuvieron al servicio de la agricultura y de la ganadería. Las matemáticas y la física, de la arquitectura y de la guerra.
No obstante, hay que citar a Claudius Ptolomeo que en II siglo de nuestra era , quien realizó investigaciones experimentales y la reflexión matemática. Ciertamente se puede hablar después de Ptolomeo se dio un declive de la ciencia en la cuenca del mediterráneo.
Desde principios de nuestra era la química se degrada en alquimia, la astronomía en astrología, la medicina utiliza amuletos más a menudo que los principios de Hipócritas las matemáticas se transformaron en aritmética.
LA EDAD MEDIA
La famosa "Noche de la Edad Medía" que va siglo VI al siglo XI. Mientras que los filósofos de la antigüedad imaginaban dioses diferentes, los filósofos medievales tenían como sustento una religión revelada, la idea de un Dios creador. De ahí que las preguntas que se hacían los pensadores fueron de tipo metafísico.
La mayor preocupación de los pensadores de la Edad Media fue la búsqueda de un lazo entre la filosofía y la teología. La escolástica responde a este objetivo por el empleo de una dialéctica rigurosa.
En la Edad Media se dio un divorcio entre ciencia y el desarrollo tecnológico. A fines de la edad media hubo importantes inventos, particularmente en el campo de la navegación.
EL RENACIMIENTO
A la imagen de una Edad Media bárbara, corresponde a menudo una imagen del renacimiento milagroso. Sin duda que lo fue desde el punto de vista de las letras y de las artes, pero no sobre el plano de la ciencia. Para algunos autores fue una época desprovista de espíritu crítico es la época de superstición, es una época donde la creencia en la magia y en la brujería se propago de manera prodigiosa.
Una explicación propuesta para entender esta situación es que destruyendo la física, la metafísica, la astrología aristotélica, los sabios del siglo XVI prepararon sin duda el "renacer científico del siglo XVII".
La ruptura con Aristóteles liberó la naturaleza de algunas reglas - que producían algunas insuficiencias. La noción de ciencia se aproxima bastante a la noción actual. A partir del siglo XVIII la relación con el mundo es más importante que la relación con Dios o consigo mismo.
La noción de ciencia del siglo XVIII muy próxima a la nuestra y se caracteriza sobretodo por el espíritu científico, es decir la manera de saber más que propiamente el objeto de saber.
LOS OBSTÁCULOS AL PROGRESO DE LAS CIENCIAS
La ciencia no se desarrolla en un vacío social, con un producto social. La ciencia consiste fundamentalmente en hacer buenas preguntas y si se las plantearon no tuvieron los instrumentos ni elementos para poder respondérselas. Hasta el siglo XVIII el mundo científico se caracterizó por insuficiencias tales como:
a.- deficiencia de los medios de observación
b.- obstáculos filosóficos y sociales
c.- predominio de la teoría sobre la práctica
d.- respeto de la naturaleza
e.- mentalidad pre científica
El Progreso del Espíritu Científico
a.- institucionalización del saber
b.- rechazo de la idea autoridad
c.- desarrollo de la nación de experiencia
d.- aplicación del método experimental
e.- la realidad y la objetividad
f.- la noción de causalidad
¿QUE ES LA CIENCIA?
La ciencia esta hecha de conocimientos, es decir, verdades producto del buen uso de un método adecuado. Pero no todo conocimiento es propiamente científico. La ciencia exige una elaboración mayor que una suma de conocimientos aislados y desperdiciados que, en la mayoría posee la gente.
Para que un conjunto de conocimientos constituya una ciencia, estos conocimientos deben formar un sistema articulado, deben integrarse a un método armónico.
La ciencia es todo lo contrario a un saber que se aprende desarticulado. La ciencia es un saber ordenado que nos proporciona los principios generales desde los cuales podemos encontrar explicaciones aún para situaciones completamente nuevas. Esto es lo que la diferencia del saber común.
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
a.- se refiere a un mismo tema u objeto de estudio
b.- toda ciencia es un sistema.
c.- la ciencia es coherente
d.- la ciencia es metódica.
En resumen , la ciencia es un conjunto amplio, sistemático y coherente de conocimientos sobre un objeto, obtenido gracias al empleo de un método apropiado.
Obsérvese que no pretendemos que el conocimiento, por contraste con el ordinario, tecnológico o filosófico, sea verdadero.
Ciertamente lo es con frecuencia y siempre intenta serlo más y más. Pero la veracidad es un objetivo, no caracteriza el método científico de manera tan inequívoca como el modo, medir o método por el cual la investigación plantea problemas y pone a prueba las soluciones propuestas.
Para que un trozo de saber merezca ser llamado científico, no basta – ni siquiera es necesario- que sea verdadero. Debemos saber, en cambio, como hemos llegado a saber, o a presumir, que el enunciado en cuestión es verdadero: debemos ser capaces de enumerar las operaciones por las cuales es verificable de una manera objetiva al menos en principio.
Quienes no deseen que exista verificabilidad del conocimiento deben abstenerse de llamar científicas a sus propias creencias...
Como lo señala Mario Bungue: mientras los animales inferiores solo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo; y sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible del mundo, el hombre intenta enseñorearse de él para hacerlo más confortable.
En este proceso, construye un mundo artificial: ese creciente cuerpo de ideas llamado ciencia, que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente factible. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
La ciencia como actividad, como investigación, pertenece a la vida social; en cuanto se aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología.
Sin embargo la ciencia se nos aparece como la mas deslumbrante y asombrosa de las estrellas de la cultura cuando la col. como un bien por si misma, esto es como un sistema establecido provisionalmente (conocimiento científico), actividad productora de nuevas ideas (investigación científica).
EL METODO CIENTÍFICO
El conocimiento es el resultado de un método. La diferencia de opiniones y conocimiento, lo que separa a ambas cosas es el método que conduce a unas y otras.
Las opiniones son producto de una intuición que no se reflexionan y no pasan de ser una suposición sin comprobar.
Los conocimientos son el resultado de una comprobación, es decir, han sido sometidos metereológicamente a prueba y la han resistido.
La ciencia esta hecha de conocimiento, es decir, de verdades producto del buen uso de un método adecuado. Pero no todo conocimiento es propiamente científico pues muchos de los conocimientos que tenemos a pesar de ser correctos corresponden a lo que propiamente se conoce como ciencia.
La ciencia, exige una elaboración mayor que la suma de conocimientos aislados y desperdigados que la mayoría de la posee. Para que un conjunto de conocimientos constituya una ciencia,. estos conocimientos deben formar un sistema articulado, deben integrarse a un todo armónico.
Por eso la ciencia es todo lo contrario de que se aprende desarticulado. La ciencia es un saber ordenado que nos proporciona las principios generales desde los cuales podemos encontrar explicaciones aún para situaciones completamente nuevas, que no se nos habían presentado.
En resumen la ciencia es un conjunto amplio, sistemático y coherente de conocimientos sobre un objeto, obtenidos gracias a la aplicación del método científico.
EL MUNDO DE LA CIENCIA Y EL MUNDO DE LAS OPINIONES
La ciencia esta hecha de conocimientos y no de opiniones. En general nos movemos en el mundo de las opiniones. Creemos puntos de vista, pero no siempre estos resisten un análisis estricto. Cuando discutimos nuestras opiniones esto ayuda cobrar conciencia que no eran tan sólidas. Hay opiniones que pueden ser desmentidas por personas que tiene una información, consolidad un campo del saber. Poseemos dos clases de ideas sobre las cosas:
ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO
Opiniones. No llegan a ser conocimiento, no han recibido un análisis suficiente como para convertirse en saber puro. Es posible que esas ideas o cuasi-conocimiento resulten verdaderas.
CONOCIMIENTOS
Están firmemente sustentados, corresponden a un saber concreto y verdadero. Con las opiniones a veces sucede que a la postre resultan confirmadas y decimos "Yo me lo había imaginado". Otras veces las opiniones quedan desmentidas por el criterio estricto de un especialista. El conocimiento es el resultado de un método. La diferencia entre opiniones y conocimiento es el método que conduce a unas y otras.
Las opiniones son el resultado de la intuición que no se reflexiona y no pasan de ser una suposición sin comprobar. Los conocimientos son el resultado de una comprobación es decir, han sido sometidos metodológicamente y la han resistido.
Las reglas del método científico no son pocas, ni simples, ni infalibles, ni bien conocidas; son, por el contrario, numerosas, complejas, más o menos eficaces y en parte desconocidas.
El arte de formular preguntas y probar respuestas - esto es el método científico; es cualquier cosa menos un conjunto de recetas y menos técnica todavía es la teoría del método científico .
La moraleja es inmediata: desconfíe de toda descripción de la vía de la ciencia, pero no descuide ninguna.
Divisiones del conocimiento científico.
Los enunciados Fácticos: deben ser verificables en la experiencia, sea indirectamente (en el caso de las consecuencias (singulares de las hipótesis). Únicamente después de pruebas de la "verificación empírica" podrá considerarse que un enunciado adecuado, o sea, que es verdadero, y aún así hasta nuevo orden. Por esto es que el conocimiento fáctico verificable se llama a menudo "ciencia empírica".
Pero la experiencia no garantizará que la hipótesis en cuestión sea la única verdad, solo nos dirá que es probablemente adecuada, sin excluir por ello la posibilidad de que un estudio ulterior pueda dar "mejores aproximaciones".
Formales o ideales
División de las ciencias
Fácticas o materiales
Esta división preliminar tiene en cuenta el objeto o tema de las respectivas disciplinas. También da cuenta de la diferencia de los enunciados que se proponen establecer las ciencias formales y las fácticas:
Mientras los enunciados formales consisten en las relaciones entre los signos, los enunciados de las ciencias fácticas se refieren en su mayoría., a entes extra científicos, a sucesos y procesos.
Las ciencias formales demuestran o prueban hipótesis.
Las ciencias fácticas confirman o desconfirman.
Las hipótesis son en su mayoría provisionales. Las demostración es completa y final; la verificación es incompleta y temporaria.
En consecuencia, si el estudio de las ciencias formales puede vigorizar el hábito del rigor, el estudio de las ciencias fácticas puede inducirnos a considerar el mundo como inagotable y al hombre como una empresa inconclusa e interminable.
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EDITORIAL LIBRERÍA ALMA MATER (ELAM) LA DEL TOLDO AZUL. ESTAMOS EN SAN PEDRO DE MONTES DE OCA. CALLE DE LOS GRAFITTIES DETRÁS EDIFICIO SAPRISSA. TELF 22341338. EMAIL editorialalma.mater@gmail.com
Publicado por guillermoypunto en martes, octubre 20, 2009 0 comentarios Enlaces a esta entrada
Etiquetas: editorial librería alma mater.
PENSAR, PERO PENSAR CON SENTIDO, PENSAR CON RESPONSABILIDAD UNA GUÍA PARA LA ACCIÓN CIUDADANA... SOLO EL PENSAMIENTO RESPONSABLE NOS HACE LIBRES.
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DR. GUILLERMO CARVAJAL ALVARADO
Esta es la página del Dr. Guillermo Carvajal Alvarado, profesor de la carrera de Geografía en la Universidad de Costa Rica. El objetivo de la página es recoger parcialmente la labor investigativa del autor. El lector encontrará diferentes temas abordados siempre con rigor académico.
Los invito a leer los testimonios ofrecidos por un profesional comprometido con la academia y con la sociedad civil.
PENSAR, PERO PENSAR CON SENTIDO, PENSAR CON RESPONSABILIDAD UNA GUÍA PARA LA ACCIÓN CIUDADANA... SOLO EL PENSAMIENTO RESPONSABLE NOS HACE LIBRES.
El balance del desarrollo del pensamiento científico
Dr. Guillermo Carvajal Alvarado
Notas preparadas con fines didácticos
LA EVOLUCIÓN DE LA NOCIÓN DE LA CIENCIA
La palabra ciencia no ha tenido siempre el mismo significado que le atribuimos hoy. Aristóteles afirmaba que ciencia concernía a lo necesario y a lo externo. Platón veía en la ciencia el más alto grado del conocimiento.
En la Edad Media la verdad suprema es de orden religioso. Para algunos autores en el lenguaje teológico, ciencia designa el conocimiento que Dios tiene del mundo. El más alto nivel de conocimiento el de la realidad suprema. Este conocimiento es de orden ontológico y teológico.
La Revolución Mecanisista del siglo XVII muestra una atención particular por los métodos y pasos científicos del pensamiento. Se habla de un desplazamiento del interés de la metafísica hacia la Teoría del Conocimiento. Ya en esta época Wolf, un pensador, definía la ciencia:
”Como el uso de demostrar lo que se afirma, es decir de deducir de principios ciertos e inmutables por la vía de la consecuencia legítima” La epistemología suprimió a Dios, fue uno de los fenómenos importantes del siglo XVIII.
ETAPAS DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Es difícil hacerse una idea precisa de las etapas iniciales de la formación del espíritu científico. Se puede suponer que estas fueron muy similares a las observadas en el desarrollo mental del niño.
Los primeros elementos de reflexión científica fueron seguramente producto de preocupaciones prácticas. La práctica lo lleva al conocimiento de ciertas funciones, la piedra que cae, la llama que se enciende.
LA ANTIGUEDAD
GRECIA: Los orígenes del pensamiento científico aparecen primero, con los griegos y esto en dos planos diferentes: el de la práctica por medio tiempo espontáneo, limitada a una observación más o menos fina. Por otra parte el de la reflexión como el gusto por las matemáticas Pitágoras y Platón y la lógica de Aristóteles. Lógica y Matemáticas son los dos aportes fundamentales de Grecia a la ciencia. Después de Grecia, es Alejandría que se desplaza el centro de reflexión filosófico y científico y con Euclides (-300) se abre la edad uso de las matemáticas griegas.
LA CIENCIA GRECO-ROMANA
Es el utilitarismo lo que caracteriza a este periodo. La indiferencia de los romanos por la ciencia y la filosofía es total, por ejemplo los romanos no sintieron la necesidad de traducir a los autores griegos.
Durante el período Greco-Romano las ciencias naturales estuvieron al servicio de la agricultura y de la ganadería. Las matemáticas y la física, de la arquitectura y de la guerra.
No obstante, hay que citar a Claudius Ptolomeo que en II siglo de nuestra era , quien realizó investigaciones experimentales y la reflexión matemática. Ciertamente se puede hablar después de Ptolomeo se dio un declive de la ciencia en la cuenca del mediterráneo.
Desde principios de nuestra era la química se degrada en alquimia, la astronomía en astrología, la medicina utiliza amuletos más a menudo que los principios de Hipócritas las matemáticas se transformaron en aritmética.
LA EDAD MEDIA
La famosa "Noche de la Edad Medía" que va siglo VI al siglo XI. Mientras que los filósofos de la antigüedad imaginaban dioses diferentes, los filósofos medievales tenían como sustento una religión revelada, la idea de un Dios creador. De ahí que las preguntas que se hacían los pensadores fueron de tipo metafísico.
La mayor preocupación de los pensadores de la Edad Media fue la búsqueda de un lazo entre la filosofía y la teología. La escolástica responde a este objetivo por el empleo de una dialéctica rigurosa.
En la Edad Media se dio un divorcio entre ciencia y el desarrollo tecnológico. A fines de la edad media hubo importantes inventos, particularmente en el campo de la navegación.
EL RENACIMIENTO
A la imagen de una Edad Media bárbara, corresponde a menudo una imagen del renacimiento milagroso. Sin duda que lo fue desde el punto de vista de las letras y de las artes, pero no sobre el plano de la ciencia. Para algunos autores fue una época desprovista de espíritu crítico es la época de superstición, es una época donde la creencia en la magia y en la brujería se propago de manera prodigiosa.
Una explicación propuesta para entender esta situación es que destruyendo la física, la metafísica, la astrología aristotélica, los sabios del siglo XVI prepararon sin duda el "renacer científico del siglo XVII".
La ruptura con Aristóteles liberó la naturaleza de algunas reglas - que producían algunas insuficiencias. La noción de ciencia se aproxima bastante a la noción actual. A partir del siglo XVIII la relación con el mundo es más importante que la relación con Dios o consigo mismo.
La noción de ciencia del siglo XVIII muy próxima a la nuestra y se caracteriza sobretodo por el espíritu científico, es decir la manera de saber más que propiamente el objeto de saber.
LOS OBSTÁCULOS AL PROGRESO DE LAS CIENCIAS
La ciencia no se desarrolla en un vacío social, con un producto social. La ciencia consiste fundamentalmente en hacer buenas preguntas y si se las plantearon no tuvieron los instrumentos ni elementos para poder respondérselas. Hasta el siglo XVIII el mundo científico se caracterizó por insuficiencias tales como:
a.- deficiencia de los medios de observación
b.- obstáculos filosóficos y sociales
c.- predominio de la teoría sobre la práctica
d.- respeto de la naturaleza
e.- mentalidad pre científica
El Progreso del Espíritu Científico
a.- institucionalización del saber
b.- rechazo de la idea autoridad
c.- desarrollo de la nación de experiencia
d.- aplicación del método experimental
e.- la realidad y la objetividad
f.- la noción de causalidad
¿QUE ES LA CIENCIA?
La ciencia esta hecha de conocimientos, es decir, verdades producto del buen uso de un método adecuado. Pero no todo conocimiento es propiamente científico. La ciencia exige una elaboración mayor que una suma de conocimientos aislados y desperdiciados que, en la mayoría posee la gente.
Para que un conjunto de conocimientos constituya una ciencia, estos conocimientos deben formar un sistema articulado, deben integrarse a un método armónico.
La ciencia es todo lo contrario a un saber que se aprende desarticulado. La ciencia es un saber ordenado que nos proporciona los principios generales desde los cuales podemos encontrar explicaciones aún para situaciones completamente nuevas. Esto es lo que la diferencia del saber común.
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
a.- se refiere a un mismo tema u objeto de estudio
b.- toda ciencia es un sistema.
c.- la ciencia es coherente
d.- la ciencia es metódica.
En resumen , la ciencia es un conjunto amplio, sistemático y coherente de conocimientos sobre un objeto, obtenido gracias al empleo de un método apropiado.
Obsérvese que no pretendemos que el conocimiento, por contraste con el ordinario, tecnológico o filosófico, sea verdadero.
Ciertamente lo es con frecuencia y siempre intenta serlo más y más. Pero la veracidad es un objetivo, no caracteriza el método científico de manera tan inequívoca como el modo, medir o método por el cual la investigación plantea problemas y pone a prueba las soluciones propuestas.
Para que un trozo de saber merezca ser llamado científico, no basta – ni siquiera es necesario- que sea verdadero. Debemos saber, en cambio, como hemos llegado a saber, o a presumir, que el enunciado en cuestión es verdadero: debemos ser capaces de enumerar las operaciones por las cuales es verificable de una manera objetiva al menos en principio.
Quienes no deseen que exista verificabilidad del conocimiento deben abstenerse de llamar científicas a sus propias creencias...
Como lo señala Mario Bungue: mientras los animales inferiores solo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo; y sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible del mundo, el hombre intenta enseñorearse de él para hacerlo más confortable.
En este proceso, construye un mundo artificial: ese creciente cuerpo de ideas llamado ciencia, que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente factible. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
La ciencia como actividad, como investigación, pertenece a la vida social; en cuanto se aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología.
Sin embargo la ciencia se nos aparece como la mas deslumbrante y asombrosa de las estrellas de la cultura cuando la col. como un bien por si misma, esto es como un sistema establecido provisionalmente (conocimiento científico), actividad productora de nuevas ideas (investigación científica).
EL METODO CIENTÍFICO
El conocimiento es el resultado de un método. La diferencia de opiniones y conocimiento, lo que separa a ambas cosas es el método que conduce a unas y otras.
Las opiniones son producto de una intuición que no se reflexionan y no pasan de ser una suposición sin comprobar.
Los conocimientos son el resultado de una comprobación, es decir, han sido sometidos metereológicamente a prueba y la han resistido.
La ciencia esta hecha de conocimiento, es decir, de verdades producto del buen uso de un método adecuado. Pero no todo conocimiento es propiamente científico pues muchos de los conocimientos que tenemos a pesar de ser correctos corresponden a lo que propiamente se conoce como ciencia.
La ciencia, exige una elaboración mayor que la suma de conocimientos aislados y desperdigados que la mayoría de la posee. Para que un conjunto de conocimientos constituya una ciencia,. estos conocimientos deben formar un sistema articulado, deben integrarse a un todo armónico.
Por eso la ciencia es todo lo contrario de que se aprende desarticulado. La ciencia es un saber ordenado que nos proporciona las principios generales desde los cuales podemos encontrar explicaciones aún para situaciones completamente nuevas, que no se nos habían presentado.
En resumen la ciencia es un conjunto amplio, sistemático y coherente de conocimientos sobre un objeto, obtenidos gracias a la aplicación del método científico.
EL MUNDO DE LA CIENCIA Y EL MUNDO DE LAS OPINIONES
La ciencia esta hecha de conocimientos y no de opiniones. En general nos movemos en el mundo de las opiniones. Creemos puntos de vista, pero no siempre estos resisten un análisis estricto. Cuando discutimos nuestras opiniones esto ayuda cobrar conciencia que no eran tan sólidas. Hay opiniones que pueden ser desmentidas por personas que tiene una información, consolidad un campo del saber. Poseemos dos clases de ideas sobre las cosas:
ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO
Opiniones. No llegan a ser conocimiento, no han recibido un análisis suficiente como para convertirse en saber puro. Es posible que esas ideas o cuasi-conocimiento resulten verdaderas.
CONOCIMIENTOS
Están firmemente sustentados, corresponden a un saber concreto y verdadero. Con las opiniones a veces sucede que a la postre resultan confirmadas y decimos "Yo me lo había imaginado". Otras veces las opiniones quedan desmentidas por el criterio estricto de un especialista. El conocimiento es el resultado de un método. La diferencia entre opiniones y conocimiento es el método que conduce a unas y otras.
Las opiniones son el resultado de la intuición que no se reflexiona y no pasan de ser una suposición sin comprobar. Los conocimientos son el resultado de una comprobación es decir, han sido sometidos metodológicamente y la han resistido.
Las reglas del método científico no son pocas, ni simples, ni infalibles, ni bien conocidas; son, por el contrario, numerosas, complejas, más o menos eficaces y en parte desconocidas.
El arte de formular preguntas y probar respuestas - esto es el método científico; es cualquier cosa menos un conjunto de recetas y menos técnica todavía es la teoría del método científico .
La moraleja es inmediata: desconfíe de toda descripción de la vía de la ciencia, pero no descuide ninguna.
Divisiones del conocimiento científico.
Los enunciados Fácticos: deben ser verificables en la experiencia, sea indirectamente (en el caso de las consecuencias (singulares de las hipótesis). Únicamente después de pruebas de la "verificación empírica" podrá considerarse que un enunciado adecuado, o sea, que es verdadero, y aún así hasta nuevo orden. Por esto es que el conocimiento fáctico verificable se llama a menudo "ciencia empírica".
Pero la experiencia no garantizará que la hipótesis en cuestión sea la única verdad, solo nos dirá que es probablemente adecuada, sin excluir por ello la posibilidad de que un estudio ulterior pueda dar "mejores aproximaciones".
Formales o ideales
División de las ciencias
Fácticas o materiales
Esta división preliminar tiene en cuenta el objeto o tema de las respectivas disciplinas. También da cuenta de la diferencia de los enunciados que se proponen establecer las ciencias formales y las fácticas:
Mientras los enunciados formales consisten en las relaciones entre los signos, los enunciados de las ciencias fácticas se refieren en su mayoría., a entes extra científicos, a sucesos y procesos.
Las ciencias formales demuestran o prueban hipótesis.
Las ciencias fácticas confirman o desconfirman.
Las hipótesis son en su mayoría provisionales. Las demostración es completa y final; la verificación es incompleta y temporaria.
En consecuencia, si el estudio de las ciencias formales puede vigorizar el hábito del rigor, el estudio de las ciencias fácticas puede inducirnos a considerar el mundo como inagotable y al hombre como una empresa inconclusa e interminable.
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Publicado por guillermoypunto en martes, octubre 20, 2009 0 comentarios Enlaces a esta entrada
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